《半周小结:成功避开情绪触发点》
上周我总结了我自己情绪容易失控,容易发脾气的情况,主要有四个:
1.睡眠不足和生病的时候(睡眠与健康)
2.工作太多或者太难,完不成的时候(工作)
3.家里乱糟糟的时候(家务)
4.觉得自己的做的不好,不自信的时候(成绩与进步)
5.方法不当,付出得不到回报,被批评的时候。
一、睡眠与健康
1.近乎自然睡,自然醒
这周基本瞌睡了,熬不住就睡了,不强求,不过,这样反而早上醒的特别早,总的时间一点没浪费。
2.生物钟也给力
晚上和午休一起算的话,有几次都是定的闹铃前两分钟左右会自然醒。自评唯一的缺点:无规律!时间不固定。需要自己每天根据情况更新要求。
3.运动停滞多日
因为怕晨读后空腹运动肠胃不好,不敢去跑步了,所以这周完全没有运动,肠胃好像恢复的差不多了,但这几天比较忙,所以恐怕要等到周末调整了。
二、工作主动性
1.主动总结。
考完试,成绩未评定,学校还没有说总结。但我们都明白,考后及时的分析和反思才最有效。所以布置学生写考试总结,让我感到欣慰的是,虽然有简单应付的,但总的来看,还是有很大一部分同学的总结有可圈可点的地方,值得表扬和分享的!
我基于此也专门进行了课前总结会进行表扬鼓励。总结可以看出不同学生对成因的认知分析也不同,比如A 班多为外因, B班则多写内在自己学习这方面的问题,还有一位完全不喜欢英语的学生引用了海子的那首《面朝大海春暖花开》:我有一所房子,面朝大海,春暖花开。I have a house, towards the sea , with the spring flowers.
这让我这个喜欢诗歌的英语老师不自觉让学生看英语诗歌朗读视频,自己也全情投入,并以此为契机,谈了一下英语学习方法和感悟感觉演讲了一番。
讲到《论语》有云:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。看着台下有人竟然不自觉的想要给我鼓掌,哈哈"想鼓掌就鼓掌吧!"我说~掌声齐动。这感觉还是很爽的!
2.主动谈话。
有些学生的英语学习有困难,我不也不能免俗地进行了惩罚,惩罚的同时进行交心谈话。自评效果一般,因为问题多是基础差,习惯不好,不容易一次更正,恐怕需要多次谈话,才能起到作用。所以老师的工作可真不是只有课程表上的工作时间。那只是海平面以上的冰山。
3.主动听课。
为了更好的进行语法教学,更好的开展课堂活动,组织管理学生,本着学习先进,自查不足的目的,我在周三主动听了两节课:一节语法,一节词汇。最大的感触就是要落实知识点,落实背诵,落实课堂容量。
启动过程如下:
想听课,又怕被听课的同事不愿意。所以,听课前自己有犹豫,提前告知同事后,第一位是组长,很接纳。第二位是年轻的同事,有些许抗阻。第二节去听课被"友好"地往外请,我自然要以坚定听课的决心,最终没吃闭门羹。不过要感谢我,如果不是我已经在听课了,可能我们学校的专职听课人员当时就会进来听课了。课下我们进行了交流,感觉俩人感情更近了,我也把语法听课和她分享了。两位老师水平还是很高的,听课有很大收获。总之,交流促进提高,这次听课经历还不错。希望以后可以多听,交换听课。
4.主动加班(略)
失误不足:一周三天半也没有顾上备共案:写作课。这个下周一用,属于重要不紧急事件,最适合今天下午做。
三、家务劳动
1.完成了家务
就在昨晚,我把迟早要做的家务,提早做完了。这样我避开了一个可能发脾气的时刻:家里乱糟糟的时候。
2.家务成因
孩子四岁多,玩具东杂物比较多,整理好了,很快就又乱了,家人成员比较多,地面容易脏,而大家对环境的容忍度似乎又比较高,打扫卫生的要求比较低。所以,会看到婆婆把地面简单拖了,会看到老公把攒下来的袜子和衣物一起洗了,会看到我——要么发脾气,火冒三丈,要么就是在全面打扫。
3.经验总结
几次发脾气的经历都特别不好,Change
what we can change and accept
what we should accept.我想这就是我该接受的:要想环境理想还得自己出马。就像心理学老师讲的那样:你应该为你的需要负责。昨天晚上整理完,今天下班到家感觉神清气——这才是工作完休息的好地方,这才叫家啊!
四、坦然面对
1.对于成绩与进步,只能抱着努力不一定成功,但成功必须努力的认识,学会坦然面对,不去计较得失。
2.经历本身就是最棒的事情,成绩和结局只是一个记号。有些不必要会被淡忘,有些会被下一个新的"记号"刷新或者淡忘。不必去费神。
五、调整方法
结果不如意,再受到批评会加大压力,不适感会让感性占上风,那么这时候我们要摆正思想,接受批评指正,并且反思问题,找到主观问题。
方法是根本: 向身边成功人士学习,向优秀者请教,询问自己做到了没有啊用行动朝着自己的目标努力。
总之,我很高兴通过周末和现在的反思认识到了自己的情绪问题,以及如何规避,今后我将继续努力管理好自己的时间和制定好合的安排,过好自己的生活。"人生就是一场自己与自己的较量。"
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