记得在儿子小时候，学习英语，老师说让天天放音频，不管孩子在做什么，放着就行，说是创造语言环境。自从听了璐瑶妈妈的课程，知道了一个洋气的名字——空气法。
后来孩子大了，和一个英语老师聊，现在空气法已经不太管用了，也就不怎么放音频了。跟了璐瑶妈妈一段课程，又重新认识到空气法的重要性。空气法不仅适用于英语学习， 使用所有内容的学习。
就是历史吧，刚买了历史课，我们只是每天放一放，听一听，听的也不是特别专心，没有跟着抢答，也没有开始小课堂的讲课，仅仅是听。到了真正跟课时，孩子跟的很轻松，说这段我听过，这就是空气法的作用。学习新的课程，先不做要求听听，后期一定会有惊喜。
再说学习英语，这个在很多父母那里的都是很重要的。对于小孩子，本来对语言就特别敏感，这个时候如果天天听到英语，其实和听到汉语，对于孩子来说，根本没有区别，所以学习语言要趁早。对于小孩子，所谓的空气法收效是奇特的，所以作为父母，赶快行动吧，越小开始，效果越好，从胎教起，都不为过。
当然对于大孩子，就像我儿子12岁，空气法也是很管用的。刚才说了历史的空气法，再说英语的空气法。假如孩子在玩，你放着音频，他也会偶尔蹦出听到的几个单词，是不是说明了空气法的作用。另外我发觉了一个效果很好的空气法，就是放电影音频，为什么，因为音频里面通过声响，创造了场景，如果恰恰刚看这个这个电影，那么这个场景自然而然就进入大脑，这样在大脑中，在这个场景下，这样表达，就十分清晰。我觉得这很有效，大家不妨试试。
使用空气法引导孩子，使用空杯法调整心态，静等花开。
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