晚上上完课，在跑步机上一边走路一边以“吃瓜群众”的心态听训练营的第一次班会，意外地看到自己的作业被作为第一个范本点评。简直太意外了！
于是迅速做了复盘……
面对这烧脑的题目，我是如何完成这份满分作业的呢？
报名这个课程仅仅是因为看到介绍时的那个当下的好奇心，缴费进班后发现这里都是创业者、管理者来精进的，我一个对“创业”一点起心动念都没有的底层小白，一没公司、二没团队，三无产品。好像有点不搭调，完成作业的难度可想而知。
听完第一遍课，我是不会做题的。
那不会做题就是没掌握知识点，只能去重新听课、记笔记。
课程内容都是新知，感觉处处重点、金句连连，让我不知道该记哪一条。当下就决定记逐字稿吧。
为了高效，想到用“同传”的方式以语音转文字来记笔记。
两部手机，一部用来戴上耳机听课，另一部在听老师讲的同时，我对着手机复述老师讲的内容又同时用语音转成文字。
第一次这么做，发现这个过程需要注意力高度集中且反应迅速，才能不断地复述出老师讲的内容，并在语音键中断时迅速按下，以保证文字连续。
这里的重点不是记了笔记，而是在复述老师讲课内容时跟着老师的语音、语速、语调同时输出的过程中，注意力高度集中，并完全忘我地被带入到了老师的角色和内容的情景里，感受到心流状态，达到了与老师“同频共震”的效果，灵感一下就有了。
等课听完，我甚至都没整理文字笔记。睡了一觉后直接用两小时搞定了一次必修作业和两次选修作业。作业清空，“鸭梨”终于没有了。
第二天意外收到好评并给了满分，已是受宠若惊。被作为第一个范例在班会上点评，更是意外了。
我的总结就是自己的心流状态加上与老师的同频共震能帮助快速消化知识点。
知识点理解了，完成作业就顺理成章了。
突然想到前些天让娃给我讲数学，她说：我今天上课没听懂，不会做题，但是我记住了老师讲的原话，你要是听的话我给你说一遍。然后她就模仿老师的口气给我讲了一遍。讲完就开始去做练习册，一会儿就做完了。她的感慨是：我本来拿着练习册一道题都不会做，怎么给你讲了一遍我就会做题了。
学会的最高标准是会教，学不会就复制老师的讲课过程，站在老师的立场去理解老师讲的内容。这个换位法是不是能用到学习、工作等很多场景呢。
小方法一个，分享给你。感兴趣小伙伴可以试试哦。当然，也期待你把好方法分享给我。
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