今日完成了应用题学习的倒数第二节，另外几个班已经结束课程了，他们大多就是直接讲了基本的，选做了几道题，而我还在和学生死磕，今晚自习讲解了四五道题，学生感觉还是不是很好，看来还得和学生慢慢来，后期采取一日一练的形式来慢慢练吧，明天还是尽快结束课程进行复习。先完成基本的练习吧。这几周的作业也是很差的。抽测更是尴尬的很。如何有效的帮助孩子们学习应用题的这一关呢？小组合作？各个击破？
今日完成了应用题学习的倒数第二节，另外几个班已经结束课程了，他们大多就是直接讲了基本的，选做了几道题，而我还在和学生死磕，今晚自习讲解了四五道题，学生感觉还是不是很好，看来还得和学生慢慢来，后期采取一日一练的形式来慢慢练吧，明天还是尽快结束课程进行复习。先完成基本的练习吧。这几周的作业也是很差的。抽测更是尴尬的很。如何有效的帮助孩子们学习应用题的这一关呢？小组合作？各个击破？
本文标题：尴尬的应用题
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