导语：对孩子来讲，最需要父母做到的就是陪伴。当孩子向外探索时，陪伴让孩子感受到力量；当孩子遇到危险时，陪伴让孩子得到保护；当孩子遇到困扰时，陪伴让孩子感受的关爱。得不到足够陪伴的孩子，其成长必然大打折扣！

一、陪伴是孩子成长的力量源泉

在孩子成长过程中，有这一样组镜头大家不会陌生。当妈妈（或爸爸）抱着会说话、会走路的孩子出去玩的时候，假如孩子碰见一群小朋友在开心的玩耍，自己也想融进去，他（她）会对陪伴者讲这样两句话，第一句——“妈妈，下来！”，孩子这样讲是在告诉妈妈：妈妈，别老把我紧紧抱在怀里，你得放我下来，因为这世界有太多太多有趣的东西需要我去探索，你就放我下来让我自己去探索吧。当妈妈把他（她）从怀里放下来以后，他（她）往前行走不到三、五步路，又会主动停下来，回过头跟妈妈讲第二句话——“妈妈，别走！”。言外之意是：妈妈，尽管这世界有太多有趣的东西需要我去探索，但这世界也有太多的未知和风险本“小人”不能搞定，只有您在旁边陪着，我心里才会踏实。这时，假如妈妈微笑着对孩子点点头，鼓励孩子说：“去吧，宝贝，妈妈不走”。

孩子这会儿会无所顾虑、高高兴兴的融进小朋友群体当中。玩得投入、开心、忘我。不过玩着玩着他会想起一件事，妈妈还在不在，抬起头来看看。当孩子看见妈妈还在原地没动，并微笑着继续鼓励孩子：“宝贝，别担心，妈妈不会走的”小家伙又会全心投入小朋友的游戏活动之中。

假如孩子抬头一看妈妈不见了，接下来会发生什么呢？孩子会立即停止当前的一切活动，哭着喊着找妈妈。因为对于年幼的孩子，没有什么比父母在自己心目中的地位更重要。只有父母陪在身边，孩子心里才会踏实，才有勇气将自己的活动由父母身边逐步向外围拓展；如果孩子感受不到父母的存在，就会紧张、焦虑甚至恐惧，严重缺乏安全感。感受不到父母存在的孩子，首要任务就是找到妈妈（或爸爸），因为那是他们最熟悉、最放心的地方。经常会有家长问我这样的问题：“老师，我孩子为什么胆小、害羞，怕见陌生人，且常把我们黏得紧紧的，不肯离开半步，不愿跟陌生人打招呼。”我会告诉他们，孩子成长因缺少必要的陪伴，或成长环境不停变更，让孩子感觉环境不可控，严重缺乏安全感。缺乏安全感的孩子，安全是他们的第一需要。父母感兴趣的事情并非孩子感兴趣的事情。父母期待他们做的，孩子们不一定愿做、敢做。心理学研究表明：孩子探索世界是在安全感得到确认情况下的一种行为。

作为父母，不自论己工作多忙，事业多重要，有多少钱要赚，都暂缓一缓，抓住机会赚点时间陪伴孩子。事业暂时没成长、钱一时没赚到没关系，之后还可以弥补，但孩子的成长只有一次，逾期无补！

二、父母的陪伴能让孩子及时得到保护

美国心理学家亨利.哈洛曾经做过这样的心理学实验，把刚出生的婴猴分别放在两种不同的环境中，一组放在放有“绒布母猴”（代母模型）的笼子中，另一组放在一个没有任何实验设备的空笼子中。

哈洛和小恒河猴，以及实验器材

当把一只木质蜘蛛（毒蜘蛛形象）放进两个笼子中时，两只猴子都感受到外来威胁，可两只猴子的反应却不一样。有“绒布母猴”笼中的婴猴迅速爬到绒布母猴身上，紧紧抱着绒布母猴不放，脸深深埋进绒布母猴怀里，每隔几分钟把头抬起来望一望木蜘蛛，然后脸又埋进绒布母猴怀里，如此探究几次，当感觉到木蜘蛛对自己没什么威胁时，便从“绒布母猴”身上跳下来，继续在笼中玩耍。另一只婴猴当感受到威胁时因无处可逃，寻求不到任何帮助，只能躲在笼子的一角，浑身哆嗦、大小便失禁，表现得万分惊恐与无助。

这组实验对家庭教育有很大启发。假如有父母陪伴，孩子即使感受到威胁，也能迅速找到陪伴者寻求保护，并随时从陪伴者那里获得鼓励和安抚，使焦虑、恐惧情绪迅速得到释放。当他感觉威胁解除时，又会轻松、愉快的继续探索；而没人陪伴的孩子，遭遇威胁时，不能寻求保护、抚慰和帮助，只能承独自承受巨大的恐惧和焦虑，不管这种威胁是真是假，孩子的消极情绪体验却是真真切切的，而且这种消极情绪体验因没能得到及时疏导、化解，会形成严重的创伤性经历，并变成噩梦影响孩子一生。

抱着绒布妈妈的小猴子

三、陪伴有利于孩子尽快走出困扰

即使孩子到了青春期，父母的陪伴也是必要的。孩子进入青春期后，表现出对父母的严重叛逆。好像是不需要父母了似的。这是我们对青春期孩子的错误解读。青春期孩子的心理是矛盾的，他们既挑衅父母、拒绝父母，又依恋父母、需要父母。如果父母对他们言行干预太多，他们会觉得很烦；而如果父母对他们的事情放手不管，他们又会觉得父母根本就不关心自己、不爱自己。所以，青春期孩子的父母最难当。用很多父母的话说，“左也不是，右也不是！”。

如果父母找准了对青春期孩子陪伴的恰当方式，父母与孩子都能很快走出困境。比如青春期孩子不愿与父母多说话，可对自己的同龄朋友却无话不说，父母可以借孩子朋友之口表达自己想要（向孩子）表达的愿望，只要不让孩子发觉是自己授意的，这招往往比较管用。再比如，青春期孩子喜欢“刷”自己的存在感，动辄我的青春我做主，孩子有这种愿望不是坏事。

父母可以主动满足孩子的成长愿望，主动后退、示弱，为孩子腾出成长空间。让他们有做主的机会，学会承担责任。当然，父母也需做些心理准备，让孩子做决定可能要冒点风险，因为孩子的选择会经常出错，这很正常，没机会犯错的孩子也就没机会得到成长，犯错也是孩子成长的必然经历。不要给孩子过多干扰，但又让孩子感受到父母之爱一直存在，这就是对青春期孩子的陪伴技巧。

四、  对孩子陪伴无需预设前提

陪伴必须有效

只是单纯的与孩子身体接近，确无心理互动，陪伴便失去了意义。曾在一游乐园见一对年轻夫妇推着婴儿散步，走近一个长条椅时，年轻父母可能有点累，坐下休息，把婴儿车放在夫妻之间，然后各自拿出手机专心刷屏，夫妻俩刷屏很专注，孩子则躺在婴儿车里很孤独、很无助，只能傻傻地两眼望青天。父母这些举动让人感觉他们并不是真心陪孩子出来，而是换一个环境玩手机。诸如此类孩子做功课，父母在旁边看电视、玩游戏的所谓陪伴都属于无效陪伴。

陪伴无需预设前提

陪伴孩子无需提前按父母意愿设定前提，要尊重孩子的意愿。孩子想玩泥巴、玩沙子，父母就陪孩子玩泥巴、玩沙子，孩子想玩树叶、玩虫子父母就陪孩子玩树叶、玩虫子。孩子与大自然天生比我们亲近、敏感，他们观察世界有其独到的视角。我们必须尊重孩子的感觉，不能以世俗、功利的眼光代替孩子做选择，我们认为有用的东西在孩子眼里毫无乐趣，而我们认为无用的东西可能对孩子未来成长产生“大用”。千万不要在不经意间剥夺了孩子重要成长机会。陪伴孩子的意义在于陪伴本身，而不在于陪伴孩子做什么。凡是孩子感兴趣的，都是有价值的，就看父母有没有站在孩子立场发现真理的眼光！