“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)

“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)

周日中午上Nike老师的课，这段时间的中英文课都跟Nike老师上。Wendy老师的课都是中午十点半的，而Nike老师是周三下午三点和周日早晨九点半。

相应调整了一下作息时间，以前都是从两点左右睡到四五点钟，现在中午十二点之前睡，两点多就睡醒了，晚上八点多就困了，第二天六七点钟起床，和幼儿园的作息时间差不多。

上课之前，Nike老师就牵着小宝的手说带他zuo骆驼，乖乖地跟老师走了。知道肯定不是真骆驼，可能是那种小木马之类的吧！可环顾四周，哪儿有骆驼的影子呢？后来才明白，此做非彼坐，老师说的是做手工骆驼！

小皮蛋子还是很开心啊！安全剪刀、双面胶、卡纸、画笔，都是他喜欢的！陪伴大宝的三年半幼儿园时光学会了很多技能，必不可少的做手工！树叶粘贴画、拼豆子画、大米娃娃、碟片娃娃……除了画画，照葫芦画瓢，有样学样还是可以的，所以很轻松地就完成了。

Nike老师很宽容，小皮蛋子在小圆桌前坐一会儿就跑到一边玩去了，想把他拉回来，Nike说妈妈不要管他。倒是也会听我们上课，不时也会来参与互动，踊跃回答问题。

阿弥陀佛！还算顺利的一节课。课后，Nike老师开朗地笑着说为什么非要让他坐住呢？“这么大的宝宝爱动很正常啊！妈妈不要过多干涉他，越关注他反而越叛逆，他有自己喜欢的感兴趣的就会过来了。”

“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)

门口美容店的小姑娘打来电话，“姐啊有空来做做脸做做背什么的放松放松！” 打着哈哈，“我天天在家看孩子出不去，有空了就过去” “店里人多，可以帮你看着，很多顾客都带着孩子来”  一样的说辞，又想起了那件不愉快的经历，你被套路了吗？

彼时“小小智慧树” 正在放儿歌“小蚂蚁”，竖起耳朵听妈妈的动静，马上跑过来说“皮皮下去，玩滑梯！” “可是现在正在下雨啊！” “打伞，就算大雨也不怕，皮皮是勇敢的小蚂蚁！” 哈哈倒是会活学活用！

“妈妈快看！好漂亮伞！” 还真是，一个人打着一把漂亮的彩虹色，怪不得小人儿那么惊喜了！

一出门就像出笼的小鸟，一路撒欢儿——

“妈妈，这有好多小蚂蚁”
“妈妈，小朋友都不见了”
“妈妈，我吹口琴你唱歌”

妈妈还是给你做好吃的去吧！

“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)

这个季节真好！温度怡人，风景更怡人。滨河边一片清新的绿，看看就分外养眼！伸长脖子，贪婪地欣赏着，仿佛要把美好的景色尽收眼底……

太投入了，哐当一声，额头磕在窗户上，忍不住哎呦叫了一声，正在沙发上看动画片的小皮蛋子闻声急忙跑过来，关切地问，“妈妈你怎么了？” “没事，妈妈碰了一下头”。

睡醒了，趴在窗前看外面的风景，转头说了一句什么，没听明白，小人儿激动地架起两只胳膊一扇一扇，嘴里配着音，“咕～咕～咕，鸡叫！” 原来说的是“鸡叫声”，在奶奶家特别喜欢笼子里的那几只小鸡啊！

在阳台上帮妈妈收衣服，从晾衣架上拿下来干了的衣服递给他，抱到床上等着妈妈叠好收进衣柜。收完了，还没干够，自顾自去拽床单，还没晒干呢！喊他，“那个先别收哈！还不熟！” 说完自己就笑了，然后开始鄙视自己，“你让我说什么好！你这吃货！”

捧着肚子走过来，“妈妈，肚肚晃晃，怎么办？” 看着小人儿一脸担忧的小样儿，忍俊不禁，笑着告诉他，“没关系的，皮皮刚喝完奶，晃一晃肚子就有咕噜咕噜的声音，喝完水也会那样，一会儿就好喽！”

“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)

“孩子有时候确实比较strong willed，比较有自己的想法，也很坚持。这样的孩子更需要爱，也更需要家长清晰告诉他哪些可以做，哪些不能做，不能做的原因是什么。而且他们会一再试探对方的底线。所以给他们的指令与规则还得一直统一与简短清晰。

确实很不容易。但是良好的亲子关系下，建立好规则意识，知道界限又是他们特别需要的。因为很多时候，他们不是故意要去做一些事，而是真的不知道边界在哪里，哪些可以做哪些不能做。妈妈辛苦了！

和我们孩子经常玩的小姐姐就是这样的，所以我感受很深。但是小姐姐这大半年来有非常大的进步，现在说话很温和了，以前常常吼。而且做事也更有规则意识了，会提前询问对方的同意。

就是整个过程比较消耗精力。但是持续的努力，孩子最终都会学会怎么更好地表达自己，和外界相处。”

看到噗噗记真诚的留言，很是感动，打开她的主页，才知道这个妈妈好厉害！绝对是个育儿高手！“家庭教育咨询师/国家高级家教指导师/情绪管理师……”那么多傲人的头衔！真是佩服得五体投地！

想必噗噗妈妈说的那个小姐姐的妈妈一定付出了很多！对待调皮任性的孩子需要超乎常人的耐心和爱心，有时站在他的角度想想也就没那么抓狂了，可能很多时候都是用成人的眼光看他:调皮任性，或者野蛮不讲道理……所以才忧心忡忡，焦虑不安。

多做一会儿小孩，世界就是草莓味的

“多做一会儿小孩，世界就是草莓味的”(二)