第五课课后作业：
收获作业：写下本课的三点学习收获
一、线上线下课的讲授有相同点也有不同之处。
1）线下课：因为是有面对面的交流，所以注意的点要多一点。
第一：衣着要专业干练。这样才会提现我们是注重这一次分享的，也是尊重在场的各位听众、家长的；
第二：先声夺人的开场。好的开头才会提起听众、家长的兴趣，如果自己说话懒精无神的，那别人怎么会被你分享的课题感兴趣呢？
第三：打动人心的讲授。讲课引起共鸣，能把现场的听众、家长代入课件里。
第四：声情并茂的演绎。讲课不是读书念一遍，听众、家长也不喜欢读书式的分享，好的课件需要巧妙的方法让听课的观众留下深刻的印象。所以在讲课中——激情的互动、声音、幽默互动、提问互动、讲授课程的生动（幽默）、以及游戏的代入都是非常重要的。
第五、专业协调的PPT
有PPT课程会让听众、家长，对课程影响更深、提现讲师的专业度。
2）线上课：
线上课是一项最体现基本功的。
虽然线上课不用面对观众、家长，但也能体现一位讲师基本功的。那做线上分享时我们要注意几个关键点：
第一、声音。
1、注意普通话的标准（小窍门：随身带一本新华字典，不会的字通过查字典来纠音，然后用一个小本子记录下来。）
2、吐字要清晰。
线上讲课时，要让自己的表达清晰，让观众、家长听得清楚你讲课的内容。
3、铿锵有力。
4、抑扬顿挫。
在讲线上课时，因为观众、家长看不到讲师的面部表情，那讲课时语言的节奏感就非常重要。
第二、文稿
1、逻辑通顺
2、衔接自然
3、案例真实
4、方法有效
第三、PPT
1、图片清晰
2、主题对应
3、表达观点
4、体现金句
不管是线上课还是线下课我们都要让家长听得懂、学得到、用得上和做得到。
二、讲线上课的技巧：
作为一名讲师，线上课的教授也是非常重要的，听众、家长可以通过声音去认识到我们。
老师给了方法，那就需要多加练习。任何的事情都是孰能生巧，巧能生精。
三、作为一名讲师，写逐字稿肯定是需要具备的。
巧用金字塔原理我们可以先准备好课程主题，然后写出一级大纲，再逐步补充。
以上是我的三点收获，在不断学习中收获的内容也是会越来越多。我一直在学习，没有停下脚步，希望自己在成长的路上认识更多同频的您，一起前行。
我是吴美嫺，国家认证心理咨询师师、儿童性教育咨询师、亲子教育指导规划师。我在贵州贵阳，感谢您的阅读和留言。
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