最近幼儿园老师给孩子发了一个存折,心里想着应该给女儿存钱的知识了。结果,下午幼儿园老师又发来信息,告知家长这个存折不是用来存钱的,而是用来存读过的书的。当我又看到了“存折”这个词,使我想起我自己的故事。 记得我是在书籍的世界里徘徊,却从来没有想过把自己读过的书籍存起来,大概是觉得存起来了,用的时候也就忘记了。我只是不断地读着,不断地思考着,却从未存过什么。孩子,读书是一个慢功夫。幼儿园老师的做法的确挺好,随着时间的推移,许多看过的书籍都忘记了。可是,一旦记录下来,可能某些记忆之门会随着书籍的名字而记忆出来。我想,女儿把最近看过的一本书,她把看过的书籍就用到了自己的表述中。我想, 任何一个人,从小到大,从稚嫩到成熟,从简单到复杂,从感性到理性都需要一个过程,待到时机成熟,自会瓜熟蒂落。
以“慢”的心态对待读书,就可能在某一个刹那或者瞬间,看到孩子的变化。孩子慢慢地成长,慢慢地享受成长的快乐,何尝不是一种智慧、一种从容?
再次翻开女儿的讲述的故事,文字里呈现了看过的知识的痕迹。读书让知识的获得过程变得很慢很慢。让女儿经历地球知识的过程,让女儿经历礼貌用语的表达方式,让女儿了解情绪管理的方法,每一本书都读上个很多遍。这样拉长了对文字的感悟的过程,拉长了读书的享受过程,在这个过程中,经历奇妙的探索经历,体验生动的情感体验,这样的教育才是有生命的教育。
因为家庭教育的根本目的和核心内涵是爱和培育,这是根基。 《为什么》一书介绍了一个小女孩和爸爸之间的对话过程。让我们惊讶的是,故事里小女儿什么事情都要问一个“问什么”后来,离奇的故事发生了,外星人来到了地球。小女儿还是问着外星人无数个“为什么”。结果被小女儿一问,外星人离开了地球。《瓢虫放松法-瓢虫姐姐教你如何放松》一书告诉小女儿,面对生活中的事儿,以一种平和、放松的心情面对,任何事情都容易解决。这些书籍不仅浸透在了女儿的心田,同样对我这样的大人也有着同样的教育意义。
读书是一个慢功夫,是每天潜移默化的吸收过程。 读书的影响是极其缓慢、细微的,它需要耐心的培育。 读书给予孩子最重要的东西,不仅仅是知识,更重要的是对知识的热爱、对生活的热爱,更是对生命的热爱。
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