一、
不要用力关门，会夹到手的！
不要乱扔东西！
吃饭前先要洗手！
手脏了要用纸巾擦，不要随便抹身上！
不要推弟弟！
不要打弟弟！
每个周末，从两个孩子睁开眼，我的大嗓门就没有休息过，不要这样，不要那样！
被训的哥哥要么一脸委屈，眼里噙着泪，可怜巴巴的看着我；要么交叉双手搁在胸前，一脸傲娇的顶嘴：我不要！
给一旁玩耍的弟弟总是伴随着我的大嗓门，吓的连滚带爬，站起来搂着我的脖子，一脸惊恐的看着我跟哥哥。
每个周末，哥哥不上学，那么一整天都会在我的大喊大叫中度过，这感觉，糟透了。
如果别人给了孩子负面评价以后，哥哥又犯了错误，又干了缺心眼的事情，我就会“恶狠狠”的咬牙切齿大喊道：呼他！揍他屁股！把屁股打开花！看他还能不能记住！
那样的我，可真像一个疯子。
爸爸对待哥哥就更简单粗暴了，把哥哥锁在阳台上，把哥哥扔进卧室的床上，任凭哥哥在里面大哭大叫。
说好的科学育儿呢？
说好的共情呢？
说好的要做个慈祥的老母亲呢？
说好的要当不打孩子的父母呢？
怎么说过的话，就这么轻易忘掉了。
二、
午睡过后，哥哥不知道从哪里找到了四张毛爷爷，哥哥超级兴奋的冲过来，跟我说：妈妈，我有钱了！妈妈，给你钱！
我哭笑不得的问他，你拿钱干什么？
买东西，买牛奶，买面包，买葫芦娃！
现在的哥哥终于明白了买东西是要拿钱的，每天接他放学，他都想去幼儿园门口的小超市去买个棒棒糖，我都推脱我没有拿钱，回家拿了钱才能买。
爸爸带着他去超市，每次他都蹲在葫芦娃的玩具跟前不肯走，爸爸也推脱道，下次再来买。
哥哥一点点长大，理解能力一点点提升，以后就不再随便推脱他，跟他好好讲道理，糖吃多了牙齿疼，一天只能吃一个，我们家里还有，吃完了才能去超市买。
至于葫芦娃，昨天晚上爸爸专门带着他去超市买了，像个宝贝一样，捧在手心里，七个葫芦娃，不经意掉在沙发上一个，我问他，桌子上有几个葫芦娃，他查了查，说有六个。我问他还有一个葫芦娃去哪里了？
他一脸凝重的告诉我：葫芦娃被妖怪抓走了！
三、
宝宝，你会背三字经么？
我不会！
那妈妈教你好么？
我不要！
这么傲娇的孩子，我该怎么办呢？
昨天晚上睡觉前，我问哥哥，你要不要喝牛奶？
要！
那你给妈妈背三字经，人之初，开始！
人之初性本善，习相近习相远，苟不教性乃迁，教之道贵以专，昔孟母～～
哥哥发音还是不清楚，择邻处说不出来，我就跟他一起背。对待这个不按常理出牌的小孩，就要用非常手段来。
以前总觉得他不开窍理解能力差，很多东西也没有刻意的教过他，只是随着他的兴趣给他讲很多绘本，听很多儿歌。至于认字数数什么的，都没有教过。不是不想教，而是孩子不学不配合。想玩就单纯的玩吧。
现在我为他能唱清楚一首儿歌，能数十个数，都激动的热泪盈眶了。我问他会不会背三字经，他说不会，我就理所当然的认为他真的不会。
可美食当前，他竟然能背一小段三字经。
纳尼？我的内心是崩溃的。既然你已经开窍了，那么我们就着手启蒙的事情吧。
四、
我买了一个小闹钟，蓝色的兔子闹钟。
中午吃完饭，他要看一会电视，我说可以，妈妈允许你看四十多分钟的电视，妈妈给你定上闹钟，等闹钟响了，就是该去睡觉了。你就不能再看电视了，你听懂了么？
听懂了。
我给他打开电视，找到他想看的动画片。然回屋里哄弟弟睡觉。等闹钟响了，姥姥在客厅告诉他，时间到了，你该睡觉去了。
哥哥主动把电视关掉，把客厅的玩具又一一抱进卧室，跟爸爸一起去睡午觉。
晚上吃饭前，哥哥想要看电视，我说吃饭不可以看电视，吃完饭可以看。
哥哥没有哭闹，吃完饭才要求我打开电视，我又拿了他的小兔子闹钟，说你这次可以看一个小时，闹钟响了，你就关电视，去洗澡，准备睡觉。听懂了么？
听懂了。
从此以后，小兔子闹钟就成了提醒哥哥关电视的神器，电视可以看，但是有时间限制。以后吃饭的时候，绝对不会再开电视了。
既然现在已经开窍了，那么该立的规矩就立起来吧。
毕竟我们要很努力，才能成为一个一般的普通人，上学很辛苦，但是不上学会更辛苦，阶级已经固化，只有上学才能让你以后活的稍微轻松一点。
从此以后，我们开始认字，认数字，背唐诗，背三字经，读国学吧。
以后我会经常问你，家里有几个人？桌子上有几个盘子，我们的楼层是几楼？爸爸高还是妈妈高？爸爸胖还是妈妈胖？
给你讲绘本的时候，我也会经常问你，题目怎么念，让你复述绘本的梗概，提问你绘本的故事情节发展。
以后我会亲自做字卡，教你认字，把日常生活中的简单的字，一一的都教你认识。
我也会为你打印图画，让你自由涂色，把握用笔的力度，控制涂色的范围。
我现在想到的只有这么多，亲爱的孩子，我会陪着你一起学习，就像三字经，妈妈也只能背到“教五子名俱扬”，等你把这一小段背熟了，妈妈再背下一段，我们学的慢一点没有关系，你就是那个陪我看世界的小蜗牛，我们走的慢一些，就能更仔细的欣赏沿途的风景。
也许，我仍旧会大喊大叫：宝贝，谢谢你带我来看这么美的世界！
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