一、感受
当孩子在难过或者受到伤害时，最不想听到的就是建议、大道理、心理分析或者别人的看法，那样只能让孩子感觉更差。
二、收获
如果有人能真正愿意倾听，认同孩子内心的伤痛，给予孩子机会，让孩子多说说困扰，让孩子感觉没有那么郁闷和困惑，同时呢孩子也能更好的处理自己的情绪和面临的问题。
三、行动
全神贯注倾听孩子的想法与孩子产生共情，让孩子说出自己的感受，用幻想的方式实现他们的愿望，能有助于孩子自己解决问题。
一、感受
当孩子在难过或者受到伤害时，最不想听到的就是建议、大道理、心理分析或者别人的看法，那样只能让孩子感觉更差。
二、收获
如果有人能真正愿意倾听，认同孩子内心的伤痛，给予孩子机会，让孩子多说说困扰，让孩子感觉没有那么郁闷和困惑，同时呢孩子也能更好的处理自己的情绪和面临的问题。
三、行动
全神贯注倾听孩子的想法与孩子产生共情，让孩子说出自己的感受，用幻想的方式实现他们的愿望，能有助于孩子自己解决问题。
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本文标题：2022年5月4日《纪律教育》培训总结 张燕燕+春蕾五幼
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