案例督导收获：
1.首先判断是不是咨询的范畴？是不是我们擅长的？来访者是什么类型？
2.全程觉察自己是否对来访者有足够的接纳和欣赏。随时用重新建构的眼光去看来访者，达到更深层次的理解和欣赏。
3.来访者到底想要什么？看中什么在乎什么？花更多的时间探讨了解，定位，找到他的宝藏多停留，让来访者对自己有更多的看到，才能有针对性的帮助他。焦点是“以终为始，以目标为导向”，头大身子小，如果前面太快，后面反而会更慢。
4.如果来访者希望孩子改变，要将目标回到他自身。
5.·边界越清楚，能更好地帮助来访者，也能帮助咨询师成长。
6.例外最好是近期的，这样来访者印象更深刻，更容易操作。
7.咨询谈话中牵扯到第三方时，一定要把第三方拉进来，用上循环提问，做一个人的家庭咨询，其他人怎么看、怎么说，让来访者产生更多的角度：儿子怎么看，儿子希望怎么样？爸爸怎么看？来访者怎么看？
8.晤谈前改变：即是咨询前改变，从事情发生到来咨询之间的变化：这种情况多长时间？什么时候意识到的？中间有没有相对不焦虑的时候？怎么就这样了呀，发生了什么？想到了什么是怎么做的？
9.一个家庭的模式长期存在，存在既合理，世界多元，各有道理。不评判，尊重好奇。
10.我们可以会技术，但不一定用技术，更多的时候是用我们这个人在做咨询。稳稳的陪伴，觉察自己，少说，反应慢一些，给自己留有更多思考的时间。
11.用焦点的视角去思考，家庭中他们彼此看重的是什么。期待的是什么？彼此在乎的是什么？咨询师要做一个正向翻译器，做家庭的梳理，让他们彼此了解、认识，让彼此的堵变通，一旦通了，情感就会流动。
12.相信来访者的变化是真的，即使是暂时的、是假象，来访者能装好，说明他具备这样的能力，说明他也想更好，有心加有力才可能产生变化。我们要接纳、欣赏他。
13.咨询师有没有理解父亲的大道理背后的期待？有没有接纳、理解父亲？他在用自己擅长的方法帮助孩子。如果没有理解、接纳和欣赏，我们的态度、言行就会不经意的流露出来，对方能够感受得到。咨询师要成为大容器。
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