本文来自《可怕的盲从》这本书给的灵感，它主要是教我们说“不”的。本书主要内容是在工作的角度上，但其实在家庭中对孩子也同样受用。
盲从就是盲目的服从，相信有些家长一定会否认，但请不要高估自己的判断，也不要低估习惯对我们的影响。我们总在分析孩子为何不听话，其实非常可能是我们在孩子小的时候，对孩子的错误（或不良）行为没有纠正，制止，而是盲目的服从所导致的。比如说大人吃饭时，孩子不吃，大人吃完饭做别的事时，孩子又饿了，这时大人该如何？那不能让孩子饿着啊，那得给做啊，请问这是在干什么？是不是放纵孩子？孩子就知道了我下次还这样！这就是盲目的服从。而这种对孩子的“服从”，是导致孩子在成长过程中，渐渐不听话，我们又管不了的根本原因。
那么我们该如何说“不”？书中的原则是“我不动原则”，在正常场合下，要用比较缓和的语言，因为没有强烈的攻击性。在紧急场合下，或者自己特别确定的时候，就必须要用坚定的声音。这里语言上的反应，而行为上的就是“我不动”。
那再看看孩子不吃饭的案例，用“我不动原则”，孩子应该饿到下次吃饭的时候，其实我相信一次，孩子就记住了。因为他知道你没有“服从”他，下次不按时吃饭还得饿着。《正面管教》里的和善而坚定也是这个意思。这个方法，对孩子不写作业，上学迟到，忘带书本等等问题，都非常有效，这也是责任归属的问题，这是孩子自己的责任，孩子应该负全责，很可惜我们都是大人负责，不写作业就一遍一遍催孩子，上学迟到和忘带书本等事大人就忙的不可开交，这样的孩子是不会长记性的。而这么做也都是大人上了“盲目的服从”的道儿。
现在我们想想高中的孩子，是否也是有了服从的习惯？那我们应该更正自己，让自己不要盲目的服从于孩子，值得注意的是服从和服务不是一回事，我们照顾孩子的生活起居是应尽的责任，如果是孩子学习和生活自律的事，我们就不应该服从，而是让孩子自己负责。所以谋而后动，思而后行，做好自己，不过多干涉是最好的教育。
网友评论