培训的前两天，来讲课的老师都是他们请来的业界的专家或者是工作成绩突出的优秀教师。前两天是德育相关内容的讲座，4个主讲老师有3个是语文老师，这说明什么：大概是语文老师善于讲、善于写（思考），自然容易出“成绩”。第一天讲课很精彩，两位老师都是在班主任岗位上做得非常出色的老师，上午的方老师，应该属于“蛮干型”，从话语里可以得知，她属于投入了很多精力的那种，当然工作过程中也有了很多体会和经验。下午的那位“宋郞”，属于管理班级段位很高的那种。用他擅长的方式，用“班级文化”去治理班级，相信他若是去管理公司团队，应该也能管理得很好。
无论是语文老师，还是讲德育的班主任，包括今天的学科老师，都在强调阅读、写作的重要性。记得大学老师也说，即便你从事理工科研究，那也需要必备的写作技能，不然你怎么申请得到研究经费！
所以，无论如何007的作业一定要坚持交下去。
然而，为什么这一次的作业又拖得那么迟？拖延症！以前总觉得拖延症很多时候是不想做，内心拒绝，所以拖着。近来发现，其实是因为不清楚对我来说什么是最重要的，在内心模糊不清造成。最近放假了，理应把生活安排的很妥帖，但是我发现，晚上就寝依然要晚睡，平时屯着的书，想趁着假期看看，可是塑封的新书还是一本都没拆。放假了，不是应该有充足的时间吗？但是我搞不清楚，什么对我来说是更重要的，当下应该立即去做什么，总是拿起手机，看看这个app，刷刷那个app，时间就陷入了“手机黑洞”。微信朋友圈，我一遍遍刷着别人是否评论了我的状态，或者我评论过的那些个朋友的状态，有没有更多的其他朋友的互动。哪有那么多人关心你，而我似乎没有搞清楚对我来说重要的事情是什么，大把的时间就浪费在无谓的对“他人的关心”中了。
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