6月13日晚上，晚饭后驾车直奔老地方（练兵营根据地—善木文化），有同事跟我打趣，看你“火急火燎”的这是赶着去约会啊，我笑笑说，那确实！因为每一次的学习，都有收获，每一次学习，都能成长；每一次的学习，让我离目标越近......
集智慧和美丽与一身的杨老师
看清楚啦，没错，这就是我们的杨彬老师（我心中的女神）！
美女主持开场
美女主持licky
接下来我们的勇士上场
王老师的微课制作
郭老师的赞美式表达
点评环节：
一；点评演的部分用什么框架？该如何点评更有效？你的点评是不是事实加方法？
从“声，台，行，表”四个部分进行点评；点评的时候要讲事实（我刚才测试了你得语速过快，每分钟字数在250以上），培训师的语速应该在180-220每分钟，我们可以通过刻意练习（一边朗读一边计时）来达到标准。
画重点
二；记得点评五步法吗？
第一，鼓励，如让人舒服的男中音是日后你霸占讲台的独特魅力，这点我非常欣赏，期待你好好使用这优势。
第二，自评，自我感觉哪3点做得特别好，哪3点可以做得更好
第三，他评，邀请现场的老师给建议（找相关的老师），感觉哪3点做得特别好，哪3点可以做得更好
第四，建议，如果是我我会怎么做
第五，确认，确认对方有get到关键点
画重点
三；讲师上台关键五要素
1；我是谁；讲师根据实际情况要有自己的定位（初中高级讲师）
2；价值信念；每一位讲师上台，是来练的还是来“卖”的（要拿出我来“卖”的态度）
3；能力；做什么？个人能力定位，选择“编导演”最擅长的部分（根据需要做取舍）
4；行为；怎么做？譬如“演”就要从“声台形表”
5；环境；熟悉人事物,做足准备（初级讲师甚至要找好课托）
四；作为一名初级讲师，入门课容易落入俗套，易讲不易升华
如何反俗套呢？三金原则！
金句（道）；有道无术，尚可求
金点子（术）；有术无道，止于术
金刚钻（工具）；简单易学工具，赞美=事实+认可
五；互动的三个层次
你问我答，你问我思，你问我悟
要让课程有深度，需要有专业工具；要想自己有高度，多跟高人在一起
感谢莞培俱乐部平台，感谢历任会长的无私付出，感谢台前幕后的伙伴们，感谢杨彬老师的大爱，感恩遇见！
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