今日三问

今日干了什么？每件事的启迪是什么？如何开始一个行动。

1.晨起，查看学生自习情况以及整个年级的自习情况。学生到的很齐，虽然都在学习，但是内心的专注却不一样？如何提升学生的学习效率是一个需要思考和践行的问题。

2.监考数学，同时也有一份试卷，自己大致看了看，考查学生独立阅读思考的问题很多，其中一道题涉及到利用配方法求最值问题，这个问题，我忍了好几忍因为考虑到有难度，最终没有讲解。可是作为思考题考到了。需要吸取的就是后期能拓展的尽量拓展。先埋下种子再考虑别的问题。

3.开了两个党员会，一个班主任短会，一个学生会，同时协助上级，作为县防溺水班的身份电话询问了分配的七位同志的防溺水工作。

4.阅读，关于古代官员上任之前，可能在途中要好几个月。途中日志就是一部书。但是现在高速发展的交通缺少了那种漫步的过程和体验，无独有偶，微信一位老师带领学生26天完成了900多公里的徒步。学生真的需要用行动去洗礼自己的灵魂！

5.家庭教育学习，启迪积累学习的意义和价值，让学生如何喜欢学习

6.晚上陪儿子去超市购物备明天第一次去认识亲家。

总结：做好当下每一件事。