学习沉思录

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想要写点什么稀释一下孤独，但是写什么呢？嗯，不如来分享一下我的学习经验吧，我认为从初一开学到现在初二已经过去了，即将迎来初三的生活，我的学习主要分为四个阶段，因为每个人都是与众不同的且在一个共同群体中的人们互相的都有某种区别和联系。所以我经历的不一定都是每个人都经历过的，然而和我的多多少少有一些相似之处。那么现在请让我来对这四个阶段做一个简要的概括，并且提出一些对大家可能有用的，学习方法，分享一下我的经验和教训。

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第一个阶段是初一上学期，我刚进入校园，对这里的一切都不太熟悉，也处在一种懵懂的状态中。受小学生活的一些影响，我对学习并没有太大的兴趣自然也没有认识到初中阶段学习的重要性，这一个阶段中我的主要表现是完成作业，但并没有在作业上费太多的心思，比如说不愿意订正呀，不愿意深究里面的问题啊，还有就是听课、上补习班，但是并没有把老师说的东西记到心里。所以这种状态的人体现出来的就是看上去很认真，但其实这种认真并没有起到什么作用，因而导致了他的成绩，并不会有所提高。好，这就是第一个阶段。

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下面让我们来讲一下第二个阶段，最主要是我的初一下学期的学习说到初一下学期的学习就不得不提到我初中生活一个重要转折点——初一上学期的寒假。在这个假期中呢，我读到了一些励志的文章，颇有启示。于是，在下一个学期，也就是初一下学期，我发生了巨大的改变。我不再想起上学期的不堪，而是因为那些文章感到了一种发自内心的愉快。虽说我并没有担心过学习的事情，但是每天积极地在学校完成作业。老师上课讲的题目，我不懂的会先抄笔记，回家再慢慢看，看懂以后订正在错题本上。每天都是如此。养成了一种良好的学习习惯。我也在每一次考试周中取得了不错的成绩。

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第三个阶段是初二，上学期的上半个学期。我由于听老师和家长反复强调初二是整个学习过程中的一个很大的分水岭，加之不想使得初一下学期取得的成绩功归一溃，于是十分担忧学习的事情每天都很努力的学习，不想让成绩下降，并且都活在一种恐惧中，心情不好，也容易和家人同学发生矛盾口角。这样一来成绩不但没有稳住，而且呈现一个弧度的下降了。也失去了朋友。

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第四个阶段比较漫长，是初二，上学期下半个学期到现在不知道还不会不会继续下去，我意识到自己的问题以后就不再盲目努力了，我适当地做题。十分专注，重视主科。这样一来成绩又提升回去了，但是我觉得这个阶段，没有什么特色也不好贴什么标签。就平平常常的吧。

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下面我们来逐条分析一下，这四个阶段。

对于第一个阶段的人，你们主要的问题是不想学习，我建议你们先不要强迫自己学习，要适当去看一些关于成长的文章，最好要很励志。这样就可以激发你们行动起来去获得更好的成绩。

我想对第二个阶段的人说，你们很棒！坚持下去要稳住，不要担心学业的事情，保持现在的状态，你们就一定可以获得成功的。

我要批评一下，现在正在处于第三种阶段的人，当你们担心会失去某种东西的时候你们就已经失去了快乐。往往会适得其反。那要怎么样才能将自己从这种困境里拯救出来呢，我想要你们纠正一下学习方法有策略的学习，要重视主课。同时也不要担心成绩会有所下降。好好和大家相处，不要想太多，活得简单一点开心一点，也要好好休息。别太着急了，亲爱的。

第四种人也是像我现在这样的人，我觉得你们这么懒却也是有心思学习的，但也不要太懒了，差不多就可以了哈。该完成的还需要完成，觉得没有必要的就略过吧。

我们终有一天会到达自己心之所向的地方，现在快去追求你心目中的理想境界吧。

共勉。

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