专题微解
中共中央总书记习近平在2016年我国第三十二个教师节来临之际，号召全
国广大教师从四个方面做学生的引路人。其中之一是“做学生创新思维的引路
人”。
什么是创新思维？创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通
过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问
题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成
果。作为学生引路人的教师，我们要想方设法成为培养学生创新思维的高手。
商代的开国之君商汤王在洗澡盆上刻下了如下箴言：“苟日新，日日新，又
日新。”后人对曰：“彼月异，月月异，再月异。用一个成语来表述，就是日新
月异。古人尚有如此强烈的创新意识，作为我们新时代的教师，要引领学生创新
思维，自己必先有创新意识。本微课从如下几个方面阐述了做学生创新思维的引
路人的做法。
1.善于发现课本中的创新因素引领学生，丰富人文底蕴、树立科学精神、学
会学习、训练创新思维。
2.善于发现工作中的创新因素来引领学生创新思维。
3.教师还在生活中及时发现创新因素，来引领学生的创新思维的发展。
落实习书记讲的做学生创新思维的引路人，就要让学生明白，做重复的事情、
做轻车熟路的事情，闭着眼睛都能干，那是循规蹈矩，不能提高。做就要做自己
没干过的、别人没干过的事情。引领学生自己激励自己，自己勉励自己，坚信以
创新思维的方式看问题、做事情，不管是成功还是失败，都是提高。
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