2023听课（30）听吴琳老师《安徒生童话》阅读交流课

吴琳老师的语言是有魔力的，虽然这节课长达61分钟，可透过视频，我却没有发现三年级的学生有丝丝的烦闷。相反，学生们在吴老师的带领下沉浸期间，并从心底产生了对“天鹅湖”的无限向往，我想这也是整本书阅读教学的真谛所在。

上课伊始，吴老师引导学生对比阅读原文故事，思考读后有什么收获，学生体悟到只有自己进行阅读，才能有可能走向阅读的深处。接着，吴老师引导学生用“故事地图”梳理文章情节，把握故事内容，形成人物经历图，再借助“故事地图”回忆故事情节。

而后，吴老师聚焦故事中独具特色的人物，带领着学生分析主要人物特点，更深层次地感受感悟丑小鸭坚强善良、坚持梦想的人物形象。最后回顾学习方法，总结收获，同时介绍安徒生及代表作，激发学生的课后阅读兴趣。

这节课上，吴老师在引导学生体会雄雁的性格特点时，巧妙融入朗读，透过朗读，学生对于人物形象有更为立体地了解。在这节课的最后，吴老师引导学生从安徒生走向自己，告诫大家每个人都有自己的天鹅湖，只要勇敢、善良、坚持梦想，这不仅仅是教给学生知识，更将育人理念潜藏于一体。