2023-10-16

小学一年级的数学教学虽然衔接着以“玩”为主的学习方式，但不能仅停留在“好玩”上，更追求“会玩”，也就是要“在玩中学数学”。此时的游戏活动只是“背景”，数学学习才是主体。

  在小学一年级的数学教学中，应采用一些适合学生认知规律和年龄特点的教学措施，如围绕数学学习开展游戏活动、创设故事情境、设计动手操作、模拟真实场景等，从而让学生在真实情境中学习数学知识，感悟数学思想方法。其中，关键的教学策略有三个：一是强化直观；二是游戏化教学；三是注重良好习惯培养。