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孩子究竟该怎样玩

孩子究竟该怎样玩

作者: 丫路 | 来源:发表于2019-03-11 16:54 被阅读0次

《娱乐至死》:“我们将毁于我们所热爱的事物。”

华为5G技术横空出世,人工智能技术不断完善。。。信息媒介的更新无疑给世界带来翻天覆地的变化,人们乐在其中,即使是四五十岁的大妈都可以利用手机搜罗到更多广场舞曲。

但正如作者在书中提到“我们无时不刻地处于媒介的影响之下”。有科学研究数据表明,人们一天中至少会无意识点开手机锁屏88次,这样的结果令人唏嘘,我们不禁思考,究竟什么时候我们变得这么不安烦躁害怕无聊,什么时候我们发现自己再也静不下心来阅读一本书籍,什么时候我们在自我娱乐过后没有得到满足而是变得更加空虚寂寞?

我们这一代经历了手机,电脑的变革,我们的下一代又面临着什么样的未来?成人尚且抵不住手机的诱惑,孩子们又如何幸免于难?

爱玩是孩子的天性,我们在小时候经常听到父母的唠叨:“你怎么还玩?你怎么还不去学习?”但事实上,孩子对周遭一切事物保持着好奇之心,在玩的过程中他兴致勃勃地观察,触摸,甚至像哲学家们一样思考,这个东西怎么在世界上产生的,它和我有什么联系吗?从本质上来说,孩子大脑发育的核心在于家长如何引导他去玩。

父母的语言是孩子最好的玩具

《父母的语言》的作者萨斯金德医生在经过大量且长时间的调查研究和数据收集后,发现了早期语言环境对孩子的决定性影响。在这项实验中,有的孩子只听到4个有关数学的词汇,而有些则听到了超过250个有关数学的词汇。一年累计下来,这些孩子听到数学词汇量的差距多达10万左右。而在随后的数学能力测试中,听到更多有关数学词汇的孩子无疑表现得更为出色。

这并不是说他们在数学上有超越常人的天赋,而是与他们早期接触的数学词汇有关。通过父母的语言,孩子的大脑将其转化成比语言实际传递意义更广泛复杂的理解力,为日后学习打下基础。

正面积极有互动的语言才是有效的玩具

如果只是单纯重复“闭嘴”三百次是没有意义的,我们要多给孩子正向鼓励的话语帮助成长。同为耳蜗植入患者在手术成功后却出现截然不同的结果,一个活泼开朗变得和正常孩子一样,一个却要在特殊教室里学习,只会比划简单的手语和说一点点话。原来,活泼孩子的父母在移植耳蜗成功后就经常对她讲各种各样的话,睡前故事,并鼓励她去和别人交谈,而另一个孩子的父母在孩子移植耳蜗成功后潜意识里依旧把她当成听不到的孩子,明白多说无益后,家长便没有及时对孩子进行语言指导。

到底该不该让孩子玩手机

上次我去餐馆吃饭,邻座一个孩子一直在座位上扭来扭去,看的出大人们热烈的谈话似乎把他冷落了,他不停地拍打妈妈的手臂,大笑甚至尖叫企图引起注意,但正聊得热火的妈妈显然不太想让孩子打破她的兴致,于是她打开手机递给孩子说;“你拿着手机到那边安安静静地玩一会好吗?”

这样的情况屡见不鲜,当孩子吵闹时,丢一个手机立马就清净了,多方便。但手机并不是孩子最好的玩具,亲子之间的沟通才是。

3T原则:共情关注,充分交流,轮流谈话

第一个T:共情关注

乔治奥威尔说:人们追求让自己感到愉快的事物。更何况是孩子呢?孩子们在对自己有吸引力的课程中才会表现出极大兴趣,反之就很难在这项活动里学到东西。

儿向语言是用来获取幼儿关注的良好方式,即像孩子一样夸大语言的说话方式,比如拉臭臭,吃饭饭,这样音调优美又有韵律的语言更能吸引孩子的注意力。共情关注要求孩子关注什么,父母也关注什么,并及时对孩子的行为作出反馈。

第二个T:充分交流

小学时,我爸爸载我上学的时候经常会和我聊天,哇今天天气可真好,那个卖早餐的阿姨又推着小车出来了,里面会装着什么呢?会有好吃的黑米糕,噢原来你喜欢吃黑米糕啊,你知道它是怎么做出来的吗?我们天南地北地聊,想到什么说什么,到中学的时候我们还会探讨一些比较高深的哲学问题,每天都有一段和爸爸在一起的快乐时光,下车的时候总是恋恋不舍,感觉还有好多话装在肚子里没有说。

对于孩子来说,明白词汇意思还不够,还要学会建立词与词之间的联系。

教孩子刷牙时,父母可以这样说:

“到刷牙时间啦,我们比谁刷得又快又好?”

“找到你的牙刷,你的是小个的有小花花的,爸爸的是有像变形金刚一样酷炫花纹的。”

“现在我们要把牙膏挤到牙刷上。”

“来,慢慢地,做得真好。”

“好,现在开始准备刷牙了,要先从哪里刷起呢?”

第三个T:轮流谈话

这是3T原则中最重要的一环,对于开发儿童大脑起着决定性作用。

婴儿期的孩子可能开始说有一些父母不明白的话,有可能是孩子自创的,父母要学会倾听,找到关键点,并及时回馈孩子。在“你来我往”的谈话方式中,家长只需抛出“这是什么”“为什么”这样的问题,孩子们就会自己展开丰富的想象力,天马行空地说出自己的想法。

为什么我们不想让孩子过多地接触手机?是因为电子产品不能代替父母给予的互动和回应,它们不能关注孩子,不能与孩子交流,更不能与孩子轮流谈话。美国儿科协会也认为,不能让两岁以下孩子看电视或使用科技产品,两岁以后的孩子才能在监管下每天享受一两小时的屏幕时间。

就让我们关掉手机,好好和孩子进行一场对话,一起陪伴孩子快乐健康地成长吧。

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