这三天,我一直在读《老子他说》和《老子今读今注》,二书相互交替同时细读,可懂。忽然发现自己对历史文化很有兴趣。或许不知觉间,早就对社会历史文化生起质朴的喜欢。
回想上高中时,历史是我最不待见的一门学科,为什么呢?大概在于只背课本,少接触各类,各级别品位的历史故事,及各派研究之学说,历史就变得乏味抽象了。
现在,儿子上了初中,所有精力都在完成历史书上的记忆内容,以换成考分,真是难为他了。
单是从教育和学业上讲,真不想让他再进校门,学得太乏味,粗暴了。
这三天,我一直在读《老子他说》和《老子今读今注》,二书相互交替同时细读,可懂。忽然发现自己对历史文化很有兴趣。或许不知觉间,早就对社会历史文化生起质朴的喜欢。
回想上高中时,历史是我最不待见的一门学科,为什么呢?大概在于只背课本,少接触各类,各级别品位的历史故事,及各派研究之学说,历史就变得乏味抽象了。
现在,儿子上了初中,所有精力都在完成历史书上的记忆内容,以换成考分,真是难为他了。
单是从教育和学业上讲,真不想让他再进校门,学得太乏味,粗暴了。
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