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绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

作者: 宁_c7ce | 来源:发表于2019-08-13 11:43 被阅读25次

    35027 宁京华

    《吃饱了,吃饱了》作者:长谷川义史,译者:彭懿、周龙梅,由魔法象出品。

    绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

    封面:着迷于美食的一家三口,后面站着一个服务生。(一看封面和书名,就知道是和吃有相的绘本)

    腰封:写着“充满快乐精神的一家人,寻找“吃饱了”。捕捉普通家庭的生活百态,点击大小孩子的趣味。

    前环衬:“吃饱了”飞行棋。

    绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

    后环衬:吃饱了餐厅留言板。

    绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

    这本书是绘本培训时,儿子去薇薇仓库选的绘本(如果换作是我,我可能根本不会选这本)。回到家之后,我第一遍读绘本,只看到夸张的一家三口,品尝着各种美食,其中有大部分的美食是中国的。而每种美食过渡的时候,都会出现一扇门,打开这扇门,就出现一幅新的享用美食的场景。并未完全读懂绘本图画背后的深意。

    绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

    后来,我就根据导读内容——再去读了一遍绘本,才知道作者引入了很多,不同的门有不同的深意,比如第三扇骑着鲤鱼娃娃的门,就意味着即将进入与中国相关的世界:神仙和人们其乐融融地品尝美食,自在自得……每一扇门在开启之前,都有一个定格,让读者有无限的想像……

    随着书评的解读,我又去网上搜索了一下作者的历史,长谷川义史先生作品先生获奖7次,获奖作品有《阿玉婆婆的粥》《妈妈怪兽》《伊吕波歌》《我吃拉面的时候》《没关系,没关系3》《天国的爸爸》。

    引入:请听者一起说出封面看到几个人,都在吃什么?

    绘本讲师训练营[35期]18/21 实践原创4《吃饱了,吃饱了》

    讲读:在每一扇门前停留时间较长,会穿插门预示的故事内容,还把门上图案与听者作了互动。

    复盘:把这个故事的讲谈,全部针对孩子们话,场面应该会很热闹;准备时间有限,没有对绘本细节及背后的深意,以及作者的创作时代和背景有更深层次的了解,只能讲出30%作者的创意;爸妈听了这个故事很开心。

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