十月份预订的新书,今天才到。满怀期待的打开了它,未料,第一章就触发了我的批判性思考。整篇都是硬邦邦的原则和底线。
比如:咬住底线，放大空间
有规矩才有自由，有限制才有选择
底线是必须遵守的纪律。底线之上，尽量不再对孩子做过多纪律
方面的要求，特别是时间和空间的安排。
如果除了底线你仍然没完没了地对孩子说“不”，那么，孩子将不知道自己可以做什么，就会形成胆小怕事、不敢担当的性格，他
的创新意识在家庭里就已经被扼杀。
幼儿期底线
晚上上床时间确定，基本饮食结构多元化（吃蔬菜、喝牛奶等）。
学龄初期底线
按时起床，回家先完成作业。
青春期底线
按时回家，不在外面过夜。
我总觉得,我们家庭教育中的底线不应该是生活习作息和饮食结构方面的,那些细小的生活习惯,每个家庭,每个人都不同,无论如何,要求晚上上床时间和按时起床,都登不上“大雅之堂”吧?某一天,某一段时间晚睡了,某一阶段又懒床了,这不是生活中非常需要弹性对待的事情吗?如果这个作息时间成了家庭教育的底线,变成了一个硬邦邦的原则,那如果孩子真的没办法做到按时睡觉,按时起床,家长咱怎么做呢?如何对待呢?这种原则意识会不会也让孩子的人格中少了一份弹性呢?
我在想,家庭教育的底线不应该是以孩子的安全为出发点吗?
这是我的思考!
不过,他的内容也提醒我,会不会我自身也是不重视“底线”和“规则”的呢?
另外,书中的“方法”和“工具”部分的内容,值得我们借鉴,可以尝试一下哈。
一本书能带给我们哪些收获,需要阅读的人用审辨和批判的眼光去筛选,要去其糟泊,取其精华呀!
记录阅读!
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