练习材料：
Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. 'Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!
全文音标：
ˈpoʊstˌkɑrdz ˈɔlˌweɪz spɔɪl maɪ ˈhɑləˌdeɪz. læst ˈsʌmər, aɪ wɛnt tu ˈɪtəli. aɪ ˈvɪzətəd mjuˈziəmz ænd sæt ɪn ˈpʌblɪk ˈgɑrdənz. əˈfrɛndli ˈweɪtər tɔt mi ə fju wɜrdz ʌv ɪˈtæljən. ðɛn hi lɛnt mi ə bʊk. aɪ red ə fju laɪnz, bʌt aɪ dɪd nɑt ˌʌndərˈstænd ə wɜrd. ˈɛvəri deɪaɪ θɔt əˈbaʊt ˈpoʊstˌkɑrdz. maɪ ˈhɑləˌdeɪz pæst ˈkwɪkli, bʌt aɪ dɪd nɑt sɛnd ˈɛni kɑrdz tu maɪ frɛndz. ɑn ðə læst deɪ aɪ meɪd əbɪg dɪˈsɪʒən. aɪ gɑt ʌp ˈɜrli ænd bɑt ˈθɜrdi-ˈsɛvən kɑrdz. aɪ spɛnt ðə hoʊl deɪ ɪn maɪ rum, bʌt aɪ dɪd nɑt raɪt ə ˈsɪŋgəl kɑrd!
任务配置：L0+L4
知识笔记；
知识点：很多单词的复数形式念得不准确，那关于S何时发为/s/和/z/，根据我查到的笔记
1）s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]；
2）在其他情况下（即在浊辅音和元音后）发[z].
练习感悟：
才坚持了两天，就因为各种忙乱的原因而落下了三天。我也不是总统主席，怎么会忙到连读篇NCE2的时间都没有呢。还是心态在作怪，没有情绪状态，连这点基本坚持都做不到。我觉得，应该养成，不管处于何种情绪状态，至少都要完成基本任务的习惯。
不过既然再补打卡，那就不要放弃。一个人也可以不是自律的灾难。
今天这篇的语音语调有些略平淡，不过感觉新概念的，至少是第二册，这几课的语音语调都类似。
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