蒋家堰-卢优富
很有幸乘着假期读了简·尼尔森著的《正面管教》，步入教师岗位已有两个多年头了，对如何有效的管理学生依然感觉力有不逮。一直一来都有这样的管理误区，认为只有严厉才是唯一的管教模式，并且把现在学生的不好管理归因于:家庭原因、手机、电脑等电子产品的泛滥。直到拜读了《正面管教》一书，才知道自己的认为一直都是错的，真是不读书不知义！
书中对“孩子们的行为已不再像他们自已在当年“过去的好时光”中那样了。这到底是为什么？为什么现在的孩子没有在以前的孩子们中普遍存在的那种责任感和上进心呢？”这些问题做了很好的诠释:第一个重大社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了；另一个很重要的变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。因此，以前固有的管理方法对现在的孩子就未必合适了。所以书中也给了我们提出了一种很好的管理模式和善与坚定并行的正面管教，既不是单纯的严厉，更不是没有约束的放纵，而是既有自由也有规矩。这种管理方式，是让孩子在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能时，从而培养出责任感和上进心。让孩子参与自己力所能及的事情，与父母并肩做事、边干边学，他们就会自然而然地培养出成为一个有能力的人必需的感知力和技能来。
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