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学而时习之(个人体会,非解释)

学而时习之(个人体会,非解释)

作者: 小溪终入海 | 来源:发表于2018-04-12 05:14 被阅读60次

    实践是检验真理的唯一标准,所以我们要“我学习,我践行!”

    学记里面也有相关描述:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学xiao学xue半。”其此之谓乎?

    通过教学,在课后的反思中取得进步。理论联系实践,不然只会是纸上谈兵。

    这也许也是学而时习之

    子曰:“述而不作,信而好古,”

    子曰:“子欲无言。”

    道德经:“多言数穷,”

    都是讲的一个道理,学的知识,是通过实践来感悟,而不是某个人的经验讲解。经验是用来交流分享,让人取长补短的。

    子曰:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”说的也是这个道理吧?

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      网友评论

      • 小溪终入海:踢毽子,看似简单。理论也不难。当你去试过后,才发现,自己没有想象中的那么厉害!
        当习了一段时间后,最好是有同伴,就发现,逐渐的可以有随心所欲的踢毽子了。
        什么时候练到人毽合一时,就算圆满了吧?
      • 小溪终入海:课后反思:通过教学实践,发现不分组、不分层的教学,是低效的。有的学生吃不饱,有的学生吃不消。应注重学生的个体差异,因材分层施教。

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