2021年8月10日 星期二【2组—于伟东】的打卡作业：
1.听录音，读原文：《论语·八佾第三》 3.7 2✓
子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”
——《论语.八佾第三》3.7
2.听讲解，写心得：2✓
君子之争的竞赛是合理、和气、合适、合法。这是君子风度，是人类文化区别于生物性的本能的生存争夺，是高度自觉的状态。超越小我，一个人能正视自己不足的人，积极看待竞赛。
我想到了今年的奥运场上，分享跳高金牌的两位运动员拥抱在一起，绕场飞奔，兴奋地打滚，掩面喜极而泣的画面。奥林匹克体育精神是英雄相惜，超越自我，不仅有“更快、更高、更强”，也可以有团结友谊。
“君子无所争”，对于有高度生命自觉的君子，不争于私利，只觉察自己。
同时，我想：君子面对公共利益的重要规则必也会有所坚守。“君子有所为，有所不为” 。
“揖让而升”，礼敬对方，互相尊重。
比赛赢了，赢就是奖赏。输了的喝酒。
喝酒划拳输的人奖赏，是对生命的同情，对弱者的同情，这里有人性的抚慰。
对教育的启发：
一、知所止，欣赏过程
向君子学习，时常反思检查自己的想法，觉察自己，对于自己的急躁，看到内心的需要，能够合理地从比赛中学习，分享比赛和生命过程中的美好。不汲汲于一时之得失。不过于关注分数，关注过程。
二、多一份人性的宽容
A.求同尊异
对失败方的内心多一点理解和支持，多一份人性的光辉，多一份宽容。对于学困生的发展，多一份空间，多一个角度。尊重差异，百花齐放。
B.适当解压
除了考试的分数，还有很多美好，值得喝彩。关键看自己怎么看。多一份从容淡定。从人生、长期发展、全面发展的角度，系统地看待问题。
3.不说谎：2✓
4.不抱怨：2✓
5.尽己责：2✓
当日得分：10✓
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