本次分享被抽中评委，其实应该说说感受，还是总结导读教授的总结吧。
导读教授说ABCD是没办法衡量标准的，不能真实的反应大家分享的水平。所以希望大家重视过程，因为收获的就是过程，不在结果。他肯定了大家分享的成绩，能够从名著阅读里学到真正的东西，并能从自己的切身实践中谈体会。
他提出建议:首先肯定项目办设置的这个环节，因为大家都是领导，都会在各种场合经历汇报，10分钟就能显示出自己的能力。然后说分享要切题，时间到，就要结束！适当来点开场白，可以，要快速回到正题上来。
接着说共性问题，都是围绕文本，要求大家适当准备，在结合实际生活和工作经历时，需要举例，举谁的例子，距离要聚焦，三个人物。因为在分享过程中有部分学员只是谈自己感受，好像脱离了文本，自己说自己的，完全不讲你读的什么书，这样的现象，上次分享交流的教授也是这样提醒大家。
在我们今天生活的现实中，三位大师的精神依然需要。罗兰怀着仰崇的精神来写三位英雄，三位英雄在性格上都发挥到了极致，心中无限的去贴近他们，对我们今天的现实和自身都是有启发和教益的，导读教授继续说。
人在于创造，开拓，然后才能享受，享受不是最终目的，然后还要继续奋斗。因为他从歌德身上看到了自己身上的东西。上帝创世纪那样，每天都在奋斗。
最后教授总结说，智慧成就的痛处，知识就是力量，知识能够改变命运。知识就是快乐的源泉，求知的过程是非常痛苦的，但收获的过程一定是快乐的。重温名人传的真正意义所在。把我们的心得变成工作的动力，无论对工作还是对人都是有收获的。从事教育的人，只要收获满满，精神世界一定会聪明而美丽！
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