情绪绘本《爱发脾气的小象》
1.问题事件:餐前吃零食
2.冲突:饭前想吃,要打开,与家庭规则冲突
3.事件描述:描述事件发生的整个过程,包含人物、时间、地点等~
4.当下对策:当下结合实际情况所采取的应激方法,不一定恰当,重要的是指导后续的行动。
5.故事引导:情绪管理绘本,主人公的性格特点以及遇到的问题,最终的解决对策
6.收尾:通过故事举一反三,联想到自己的处理方式;数指头,数数字,开心,约定下次遵守约定。击掌✌️
每次复盘,发现孩子,更进一步的了解自己的孩子,发现彼此间的“互动”方式以及沟通障碍,从而指导自己后续的行为,增进彼此的了解,同时让彼此的相处更加有温度。
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