每科“多得10分”的应试技巧
作者：积极人生家庭教育 彭老师
这两天各个中小学的孩子们要进行期末考试了。回想曾经的自己每一次面对考试的时候都压力山大，一方面因为害怕考试成绩不理想，一方面担心家长的责骂。都是怀着忐忑和纠结的心态坐进考场，应对着每一道看似熟悉却又很难解答的试题。
考试前往往是孩子们心理压力较大的时期，也是家长最为焦虑的时候。今天晨会后，我们积极人生大学的几位导师就在一起讨论：如何应对考试，让每科“多得10分”呢？其中有的导师曾在清华大学学习，有的导师专注研究学习治疗课题，还有的导师有多年青少年培训和心理咨询经验。大家群策群力，为即将迎接期末考试的青少年们总结了十大应试技巧，期待孩子们都能够超常发挥，考出好成绩！
方法一：通览全卷，迅速摸透“题情”
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后整体看一下，看看考卷一共有几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面容易题没时间做”的有效措施，也防止“漏做题”。
方法二：答题顺序：从卷首依次开始
正确的做法是从卷首开始依次答题，先易后难，最后攻坚。但也并非一定如此，一份考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部分特别是中间出现难题也是常见的，绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
方法三：答题策略：先局部后整体
先易后难、先熟后生。先做简单题，熟悉的题，再做综合题、难题。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决。
先局部后整体。对疑难题确实啃不动时，一个明智的阶梯策略是：将它划分为一个个小问题或一系列步骤，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
方法四：学会“分段得分”
考试阅卷是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，对于难度较大的题采用“分段得分”的策略实为高招。对于会做的题，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难。对那些解题层次明显的题，每进行一步得分点的演算都可得分，最后结论虽未得出，但分数却已得半，这叫“大题拿小分”。
方法五：答题速度：以快为上
例如高考时数学试卷共22个题，考试时间为两个小时，平均每题为5.5分钟，为了给解大题留下较充裕的时间，每道题、填空题应在2至3分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4：6.
方法六：立足中下题目，力争高水平
考试，一般只有个别同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成。
方法七：确保运算正确，立足一次性成功
考试是限时限量的，特别是高考，在120分钟时间内完成大小22个题，时间很紧，不允许做大量细致的解后检验，所以，要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。
方法八：要学会“挤”分
挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置；作文尤其注意开头和结尾；文科一般都按要点给分，能做几分是几分。
方法九：顺手记下题号
检查是答卷的一个环节，检查时最忌讳从头到尾一题题的检查。因为在短短的时间看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在草稿纸上记下该检查的题号。
方法十：涂改方式要讲究
1、要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清
2、如果对现有题解不满意想重新写，要先写出正确的，在划去错误的。有的同学先把原来写的题涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分被涂掉了。
3、新的答案写出来后，不要忘记把原来的答案划去，如果出现对的和错的两个答案并存的情况，按规矩是不能给分的。
有了积极人生大学几位专业的学习治疗师总结的以上十大提分技巧，加上我们带领孩子们在周末营青训营中建立的名校梦想，树立的卓越人生目标，还有每一个学习过父母方法课程的优秀的爸爸妈妈们的培育，积极青少年们想考差都难。
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