如何将读过的书牢记于心，而不是读完就忘？

如何将读过的书牢记于心，而不是读完就忘？

陆游曾说：“书到用时方恨少。”有时就算我们看了很多书，但是一放下书，就忘记书里讲了什么。

那么，如何才能将读过的书牢记于心，而不是读完就忘呢？

1、有效输入

如果在看书时，漫无目的，或者不知看书是为了什么，那么整本书看下来，就会陷入不知所云的境地。

如何做到有效输入？

（1）以好奇心为切入点，从兴趣出发

主动选择自己好奇和感兴趣的书籍，从你最想提高的技能，或者最想解决的问题入手，带着目标阅读。

这样你能将书中的知识运用到实践中，进行检验，实现反馈，激发你输入的热情。

（2）关注更本质的事物，进行主题阅读

a、根据自己的兴趣，选择一个主题，收集相关的书籍进行阅读。

b、扫读目录、序言，标记出每本书中与主题相关的内容。

c、确定框架，运用2W1H来解释你的主题。

比如快速阅读这个问题的框架就是：

为什么要快速阅读？

如何快速阅读，步骤是什么？

快速阅读需要那些工具？

d、寻找答案，根据框架中提出的问题，从标记过的书中找答案。

2、持续输出

（1）、卡片笔记法

a、标记

运用折页、贴便利贴、三色笔标记等方法在书中做标记。

b、收集

收集书中给你启发或打破你认知的概念。

c、整理

将你从书中提炼的知识通过读书卡片、视觉化图片、读书笔记等方式进行归纳整理。

d、建立个人图书馆

根据收集的读书卡片、视觉化图片、读书笔记进行分类管理，贴上标签，建立体系化的目录结构，方便查阅。

e、输出

整理思考自己收集的知识，和原有的知识向练习，输出读书笔记或者输出自己的观点。

d、应用

学习并理解收集的概念，自己设计实践方法，运用到工作和生活中。

（2）费曼技巧

a、选择你要学习的概念

这个概念可以是你感兴趣的，也可以是你打算深入理解的。

b、给他人讲解这个概念

闭上书，在白纸上将你关于这个概念所有的知识记录下来。

想象给一个完全不了解这个概念的人讲解，用最简单的语言（一年级的学生能听懂的语言）写清楚这个概念。

c、遇到瓶颈，困惑时，回看书籍

当你对概念把握的不确切，感到困惑时，重新阅读书籍，或者请教他人，直到你真正理解为止，再把解释写到纸上。

d、简单化

确保你没有使用书中的专业性词语，尽量用简单直白的语言讲解。

e、应用

运用费曼技巧学习一个概念，并向不了解的人传达这个概念。看他是否能通过你的讲解理解这个概念。

我曾经在看《高效能人士的七个习惯》时运用过费曼技巧，按照这个步骤给我的发小讲述这七个习惯。

不过读书的目的不仅仅是记住，而是让它和已知的知识相联系，产生新的知识，并能运用到实践中。

所以，从现在开始，行动起来吧。比如先用这种方法写一篇读书笔记。

参考书籍：《高效能阅读》

                    《洋葱阅读法》

                    《如何高效学习》