活动目标:【适合8——10人】
1、通过学习，让学生理解倾听似沟通的重要性。
2、通过活动，使学生会如何学会沟通和维护友谊。
活动重点:
正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊
活动形式:
游戏、问题讨论。
活动准备。
卡片准备三种卡片。:①微笑着真诚的夸对方。②面无表情的夸对方。③微笑、真诚的看着对方什么都不做。
活动过程:
一、热身活动:找朋友。
最终分为两队。
二、对内自我介绍:
三、击鼓传令游戏。
有助教老师发出指令:两对开始传输指令。谁传输正确且快速为赢。
规则:只能嘴巴贴近耳朵，不能有其他肢体接触，小声传送。最后一名听到指令举手并说收到。鼓声落，传令结束。
两对报出指令。对着赢。
小组内讨论感受分享。
四、照镜子游戏:
刚才两队中，两人自由结合成小组。一人代号为太阳，一人代号向日葵。
①发三张卡片给太阳，
②太阳按照卡牌上的顺序，依次做动作和语言与对方沟通。
③每张卡片上表达时间为1分钟。
④暂停约10——20秒-有向日葵向太阳用同样的表情和动作给太阳，用时1分钟。
⑤活动后，两人互相分享刚才活动的心得体会。
五、主导老师启发同学思考:
1、大家在活动中的感受如何 ？
2、大家在第一个活动中，喜欢哪种沟通方式 为什么 ？
3、大家在第二个活动中收获到到了什么 ？
4、你打算以后怎么调整自己与他人沟通 的方式？
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