这是一部史诗般传记巨作，它不是单纯的堆叠和神话苏轼的生平，更是建立在宏大的历史背景中，通过浓墨重彩的描绘，来窥探苏轼的精神世界的成因。开篇第一章蜀道难，三言两语便道破川的称谓由来，又通过耳熟能详的诗词引述，配以历史事件补充，蜀的历史全貌便遍跃然纸上，隐隐加深着我对蜀的好感和认同，并迫不及待的去猜想这样的环境怎么孕育出苏轼这样的大文豪。我被历史吸引，更被作者这种坚实的历史考证功力，和文字驾驭能力所震撼。
再往下读，我明白了西蜀这样特殊的地理环境，使蜀人具有独立天地的思想，及热烈的乡土之恋。也就理解了苏轼笔下，为何时常流露出浓厚的乡愁。
蜀人还善词辩而好论理，坚强独立，不认为世上有所谓权威存在。所以苏轼能不顾一切，发激烈的言论而贻患自己。
苏轼之父苏洵，是大器晚成，自二十七岁起闭户苦读六年，至三十二三岁终于自学成功，曾巩论其文章说：少或百字，多或千言，其指事析理、引物托喻，侈能尽之约、远能见之近，大能使之微，小能使之著，烦能不乱、肆能不流。其雄壮俊伟，若决江河而下也；其辉光明白，若引星辰而上也，其略如是。
欧阳修称其为学，则曰：益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，乃大究六经百家之说，以考至古今治乱成败、圣贤穷达出处之际，得其萃精，含蓄充溢，抑而不发。久之，慨然曰：可矣。由是下笔顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟；志也悫，故得知精。
从对苏洵的介绍中，我深有触动，“闭户苦读六年，得其萃精”，一来，自己对于成长所付出的代价远远不及，如果放弃工作坚持在家心无旁骛学习3个月，恐怕很难做到；另外每天忙于各种事务性工作，真正有效的成长甚微，要真正提高还要自己真正去规划；其次，学东西一定要在精不在多，多读经典传世之作，必有好处；最后，“大能使之微，小能使之著，烦能不乱、肆能不流“这些好表达的标准，是我需要努力的方向。
这是一本能使我精神充盈的书，是一种真正的享受。除了工具书，历史和文学方面的书也不可或缺。在此发愿，每读一章，写一篇笔记。
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