培养孩子看书阅读的兴趣重要性不做多述。
只是想总结几点和兄弟俩阅读绘本的一丁点心得体会：
一、每天在固定时间、地点进行阅读
从上个月开始，我布置了一个小小的读书角落，每晚洗漱之后会有半个小时时间在此角落进行阅读，什么都读，暂时没有计划，但一周会有两三天读一读古诗词。
每天除了这个固定读书活动外，也不拘时间地点，只要想，床上，沙发上，学习桌旁，任何时间任何地点都可以拿起书看上一看。
二、不用规定什么年龄该读什么书
最近在看《窗边的小豆豆》，里面巴学园的小林宗作校长为孩子们准备好图书室后，对孩子们说：“这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都行。不要说什么‘几年级的学生该读哪些’。”
读到此处，深有感触，我家两个孩子，大宝快六周了，二宝两周出头，每次买绘本时，我会按照他们的年龄段，买对应年龄段的推荐绘本，偶尔夹杂些小学阶段的书。买回来最初会分门别类地放在书架上，然而不到一天就混乱不堪，各类书都混杂在一起。
偶尔单独带小宝看书时，我会专门找一些洞洞书，纸板书之类的，但看上去他兴趣不是很大，常抽掉我手中的书，换上他自己在书架上拿来的《玛德琳》《写给孩子的山海经》等等，这类据说适合大孩子看的书，自己翻看地有模有样，看见自觉有趣的图片就指给我看，非要我说个所以然，满意了才会继续翻看。
而我家大宝也常抢二宝的书看，偶尔也会让我读我看的书给他听。
所以，无所谓年龄，只要书在那里，多多的读就行了。
三、中文的、英文的都可以自然而然地看
我买了一本英文版小猪佩奇的绘本，最近拿出来给二宝看，他翻一页，我就照着页面上写的英文句子读，也不怎么翻译成中文，就这样，他翻我读，读完他继续翻，似乎完全理解了我读的内容，自然而然地连续下去。
对他来说，看英文原版还是中文绘本没有任何区别，都是自然而然的事。
但，对于大宝来说，不行，他听不懂就缠着我说中文意思。这时，我总会对他说我先读一遍再说。他就会耐着性子听我读。
四、家长要放下手机
陪孩子读书时，我会把手机藏起来。曾经读书途中有不认识的字或者单词，我想要用手机查一下，结果，我一拿手机，兄弟俩总有一个想要玩手机。
现在，我会把《牛津大词典》和《新华字典》放在旁边，遇到不会的就查这两本字典，虽然也会被带偏，揪着字典不放，总比玩手机好。
五、不要让孩子觉得自己有很多书
这一点可能要因人而异。
我家大宝喜欢撕书剪纸，之前有买过一些绘本都有被破坏，有时整本书都撕碎了，我常跟在后面修修补补，苦口婆心地让他要爱惜书本。效果都不理想。
上次双十一买的绘本有些多，付款后一直担心大宝觉得绘本多了就更不珍惜了，当真苦恼了一阵，有一天，突然灵光一闪，冒出个好主意，等到收到快递后，我和兄弟俩说：“这些书都是我的，如果你们想看就要跟我借，弄坏了就要赔我。”
之后，这次新买的绘本还都好好的，一本也没有破。
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