听课

上午同学推荐了一堂课。

在楼下一边看门，一边在电脑上下载了腾讯会议来听。

虽然听得断断续续。但还是大致内容了解。

这次会议由“李继凯”发起主持。只见屏幕上显示一个看起来很平和的老人。真不知其人。百度了一下，通过一个美篇，看样子也像同一个人。李老师应该是中国心理机构联盟（中心联）中国心理督导委员会理事长。

这次会议的核心话题是“爱幼”。

李老师自谦抛砖引玉，大家可以各抒己见，发表感受想法。自己能听到的觉得有价值的大致总结如下：

1.爱幼应该从社会层面、家庭层面等多角度来理解。

2.爱幼是本能，因为爱幼是家庭薪火血脉的延续。但如何爱，却是因人而异，因时代而异。不同时代爱的方式内容不一样，都会有时代的烙印。今天爱孩子和三五十年前爱孩子是不一样的。而且同一时代，不同家庭，不同条件，爱的又不一样。

3.互动中，有已是姥姥姥爷爷爷奶奶的，谈对子女对孙子辈的教育爱的不同，以及自己在爱孙子辈和自己子女对孩子爱的不同。是的，心历不同，理念方式也会不同。三十多岁的和五六十岁，甚至六七十岁的经历想法肯定会有许多差异不同。这很正常。

4.或许年轻时，我们会更多关注孩子学习多些，而后来更注重人生的顺意幸福多些。

5.孩子每一个成长时期，我们都会有不同的关注和爱。小时候，会关心温饱健康，慢慢学业成长，后来工作家庭……成绩好不好，能不能有个好工作，找个好对象，能过得好不能……这样我们就真的是一辈子操不完的心了。所以还应适当放手。孩子小时候成长关键期，多陪伴教育，大了有些路就是他们自己的了。

6.爱幼不完全等同于爱孩子，幼比孩子更宽泛。孩子更侧重自家的，而尊老爱幼则更推而广之到社会。如古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。是上升到社会层面了。

7.爱好教育培养好我们每一个自家的幼，也是为整个社会的良好发展做贡献了。

先大致谈这些，以后允许的话适当的听些学习，还是有好处的。