《技术支持下的学习变革》听后感

《技术支持下的学习变革》听后感

        随着科技发展的日新月异，信息技术在教学中的应用越来越广泛了。7月18日听了来自南方科技大学第二实验学校唐校长的《技术支持下的学习变革》一课收获颇丰，唐校长的话言犹在耳，发人深思:未来需要怎样的人才？我们应该如何设计教育？2035年需要什么样的能力立足于社会？对标国际，与世界同步，让我们的孩子面向未来，适应未来，与全球竞争， 让我们的孩子不断地与世界同步……

      未来社会需要创新型人才，培养孩子的想象力、创造力和实际动手操作能力等家长和老师责无旁贷！我们国家不断与世界接轨，教育本身就具有前瞻性，置身于这样的社会大环境下，教育更得与时俱进，身为教师的我们怎可不思进取、停滞不前？我们的孩子，我们的学生怎么办？认真，努力学习信息技术，上好每一堂课，争取带给我们的孩子更好的教育。培养创新型人才，从我们自己，从我们的每一堂课，从改变自己，改变我们的课堂开始。如何利用技术省时高效的学习，赋予学生和老师更多时间和空间，让信息技术真正成为解决问题的梯子呢？实现技术与教学的深度融合,从实践的角度出发研究未来课堂环境下教师教学行为与学生学习行为的变化,探究出一条切合教学理念与实际情形的可持续发展道路。我觉得首先要构建新型课堂形态,转变教师教学观念与教学行为；其次建构学生学习技术支持服务平台,为学生有效学习提供服务支撑；三、聚焦学生自主参与和动手操作的学习能力,为实现学生终身学习与发展奠定坚实基础。通过这三方面,以期实现培养健康、博爱、有为的全面发展的有个性的创新型人才的育人目标。

《技术支持下的学习变革》听后感

 

    听了唐校长的课，更让长期在传统教育中的我，思维得到了无限的拓宽，教法得到了无限的扩充，作为老师，要适应信息时代的教学工作，绝不能停留在一支粉笔，一块黑板的旧观念里，我们要学习和掌握现代信息技术。平日的教学我也会使用一些ppt,为教学增添趣味，  我觉得这些远远不够，自己确实还需要不断地提升运用信息技术的能力，需要不断地学习专业知识，还有跨界学习，珍惜一切学习的机会，像网络学习，各种相关培训等，还要向身边的专业人士学习，自己上网搜索等，然后，不断地练习，学以致用。让新教学技术真正成为教育的梯子。

《技术支持下的学习变革》听后感

最后，让我们都能做到知行合一，行胜于言。