“刘老师，张说他不回来了，这孩子非得让我给他买手机，我不买，他就不回来，气死我了，不听话呀”
“我知道了，我去了解一下情况，完了和你沟通”
得知张同学不在宿舍，在教室睡觉，大冷的天，我怀着疑惑不解的心情，让同学把他叫到另外一个教室，发现他无精打采的样子，一问“为什么不回家哈？”“老师，不想回，手机没有了，回去也没有意思”
和我预想的一样，心爱的宝贝坏了，肯定不开心啊，但是我没有立刻说他，而是拿徐同学的例子讲给他。
“张* ，你知道徐的手机被楼管老师没收一事情么？”
“知道老师”
“一开始，徐因为钱在微信，吃不上饭，让我去和楼管老师说好话，但是我没去，知道为什么呢？”
“老师，知道，因为是徐的错，他不应该在下课期间回宿舍充电，所以你要去和楼管老师理论，肯定不行，因为他错在先”
“对啊，老师时常和大家说的最多的一句话就是要对自己的行为和结果负责，你的手机是你自己摔坏的，但是你为啥要把情绪迁怒于你父母呢？还有你也看到了，徐同学表现，宁愿和同学借钱吃饭，也不愿意跟我借钱，他说老师我不想你一直帮我，我要为我的行为负责，但是你想想你是怎样？”
我看见他的头都快埋到肚子里了，我继续说“徐同学没有妈妈这一事实你不是不知道，当你丢手机你可以发怒于你的父母，他呢？五六年了连一句最亲切的妈妈都没有喊过，他去和谁发火，张这次你确实错了，而且明年上班了以后，一个月只休息四天天，一年加上法定节假日还不到一白天的休息时间，你想想你与父母独处的机会多么？”
“老师，我不是不回家，我也知道父母的不容易，因为我初中犯错误，我永远忘不了妈妈向校长下跪，替我求情，让我继续读书”说着声音已经哽咽了。我内心深处也很揪心，是啊，唯有父母的爱是全天下最无私的，唯有父母是无私奉献给自己的孩子而不求回报，因为他们所盼望的就是自己的下一代可以超越他们，可以过上更幸福的日子，而不是被迫谋生。
所以，有时候，我们的孩子不是没有体谅到父母的不易，但是在表达的时候，很容易情绪失控，说出特别苛责的话，所以我告诉他一些说话表达的技巧，告他“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，也给他感恩父母的教育，让他学会珍惜此刻拥有的，因为当你失去的时候，你会追悔莫及。
我想教育的本质应该是成全人的，我们应该培养的是具有健全人格的人才，是教他如何做人，而不是教他成为某种人。
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