完全写作指南.
今天介绍一本关于写作的书，来自美国劳拉·布朗博士撰写的《完全写作指南》，劳拉·布朗博士拥有三十多年的写作辅导经验，这本书浓缩了她毕生的写作经验，这本书最有意思的一句话就是”从提笔就怕，到什么都能写。“
当我看完这本书以后，我就开始思考自己的写作流程，为什么我以前会提笔就怕，原因就是我认为写作是一个线性的过程，需要确定好写作目的、了解读者、头脑风暴、组织提纲、撰写初稿，编辑润色才能产出一篇内容，每一步我都需要确认好以后才能进行到下一步，而不是像书中所说的写作的过程就像大转盘，每一步都需要经历几次，才能够输出好的内容。
那么我接下来讲解书中的转盘写作法，分为六个步骤进行：
- 1.确定目的
- 2.了解读者
- 3.头脑风暴
- 4.组织提纲
- 5.撰写初稿
- 6.编辑润色
写作的大转盘
1.确定目的
在开始写作之前我们需要思考写作的目的，思考写作目的是帮助我们弄清楚在文章我们内要说什么，以及怎么说出来。
如何才能确定写作目的？从以下三个问题来确定写作目的：
- 你是文章内容是告诉读者什么的？
- 读者能从中获得什么？
- 写作所要达到的目的是什么？
譬如这篇读书笔记内容，文章的内容是告诉读者写作的六度循环法，读者能够从中获得写作的方法，达到的目的就是让读者通俗易懂，并且能够套用在日常的工作当中，同时也加固自身对这本书的理解以及运用，所以我会在每一个要点下面加一个例子，来告诉读者如何使用。
确定目的是传统写作的第一步，但是对于写作的六度循环法来说，不一定需要从这一步骤开始进行写作，如果你想从了解读者、头脑风暴、组织提纲开始动手撰写也是可以，就把确定“写作目的”视为检查的动作。
检查文章的语言表达，以及文章思想是否偏离、内容是否完整，能否让读者领会到文章的意思以及学会文章内的方法。
确定目的.png
2.了解读者
读者就是这篇内容所面向的人群，他们是谁？他们希望看到什么内容？他们需要你做什么内容？用这三个问题来进行自问自答。
譬如这篇文章的读者是想写作的人群但是苦于没有办法，他们希望看到的内容就是写作的方法，他们希望有人提供写作经验解决他们提笔就怕的问题，这一步属于确定读者的一步。
当我们确定好读者以后，那么我们需要在深入的进行了解读者，站在读者的角度进行思考。
怎么才能站在读者的角度进行思考？可以从以下的两个层面上进行思考，分别是：
- 信息层面：
- 态度层面
从信息层面上进行思考的话，自问自答4个问题， 我要给读者哪些信息？他们已经掌握了哪些信息？如果要读者根据我的文章的需求做出决定展开行动，我需要提供什么信息来引导？
比如这篇内容，我要给读者的信息就是写作的方法，他们可能已经掌握了市面上的一些写作方法，如果读者根据我的文章的需求做出决定，展开行动的时候，我需要提供写作方法来引导读者进行撰写内容。
从读者态度层面进行思考，则需要了解读者潜在的态度，以下四个问题进行自问：
- 读者看完会有什么样的反应？
- 他们愿意接收我的信息吗？
- 这篇内容会让他产生抵触情绪从而阅读到一半而不进行阅读吗？
- 他们是否对我的内容有敌意？
这些问题很多都取决于所写的内容，如果你是写祝贺卡的话则不需要考虑到这些问题，如果你是写一封求职信的话则需要考虑，考虑HR看完这份求职信会有什么反应，HR愿意接收我求职信的信息吗？求职信的内容会让他产生抵抗情绪，而不进行完整的阅读吗？HR看完这封求职信会不会对我产生敌意或者不舒服，从而不打电话给我约谈面试？。
了解读者更多的是帮助我们梳理文章里面的措辞，让我们的文章更加容易走进读者的心里，触发他们采取某些行为，可以是阅读完内容，给内容点赞或者转发等等。
这本书里有一句话很重要，“即便是枯燥无味的写作任务，也值得我们认真思考怎样满足读者的需求。”
而且我们在撰写文章之前开始考虑读者，可以让文章写得更加的周密详细，所以在开始撰写文章之前，可以花一点时间去考虑读者。
如果你是从确定写作目的、头脑风暴、组织提纲、撰写初稿开始也是没问题的，了解读者这个步骤则就视为检查的环节，站在读者的角度进行检查思考，完善整篇内容。
了解读者
3.头脑风暴
从头脑风暴这一个步骤开始也是没有问题的，头脑风暴的作用就是为了让大脑发散思维，锁定文章想表达的内容，同时也能让文章更加的周密详细。
在传统的写作当中，头脑风暴是第三步，第一步确定写作的目的，第二步是考虑读者，第三步就是进行头脑风暴来扩展文章内容。
我们在进行头脑风暴的时候，需要遵循以下4个规则：
- 想出的点子多越多好，让大脑进行不断的发散。
- 在进行头脑风暴的时候，不要进行评论，并且把自己脑里的评论的声音给关掉，这段时间是属于头脑充分发散的时间。
- 接受不同寻常的想法，有时候，会有一些想法很不可思议的出现，这个时候要做的就是记录下来，不要质疑去这个想法。
- 头脑风暴时间过后，就要进行合并整理，因为有些想法的本质上会跟另外的想法相同，所以就要进行整理，同时对一些无关于文章的论点进行删除。
在进行头脑风暴之前，如果能明确写作目标以及了解读者是对于写作是非常有帮助的。
头脑风暴
4.组织提纲
在传统的写作中，组织提纲则是第4步，确定写作目的、了解读者、头脑风暴然后列成清单，进行组织提纲。
组织提纲这个步骤可以帮助我们梳理好文章的框架，减少文章的修改次数，同时让我们在撰写内容的时候不会偏题的那么离谱。
在我日常的写作当中，我会先进行头脑风暴把文章的内容进行扩展完善、然后进行组织提纲的这一个步骤，根据提纲的内容进行撰写初稿，如果我在撰写初稿的过程中，方向开始不明确的时候，我会回过头去打开提纲来提醒自己写到哪里了。
一般来说我会使用金字塔结构来进行扩展，金字塔顶端是文章的中心思想，从中心思想扩展成3个论点/方法，接着从3个论点下继续往下扩展，就这样逐步逐步的完善整个内容。
这样做的好处是，我只要按着提纲里所扩展的内容进行填写，慢慢的就会浮现整篇文章的内容，相当于做完形填空一样，把初稿给撰写出来。
如果说从这一步开始是完全没有问题的，组织提纲可以减少修改次数，如果说把这个放在撰写初稿后进行也是没有问题，有一种提纲叫做反向提纲，当初稿完成以后，按着初稿的内容把整篇文章的提纲给反向列举出来，当你看着提纲的时候，可以进行头脑风暴来给内容进行扩展，同样可以达到完善内容的目的。
组织提纲
5.撰写初稿
撰写初稿是一个动手的过程，这个时候就需要静下心来一点一点的把文章内容输出出来。
如果说把初稿放在写作的第一步就开始进行是没有问题的，很多时候我们的灵感是一触而发，譬如看到某件事，在某个时间，在某个地点突然出现了一个点子或者感悟，这个时候就要立刻开始动手记录或者撰写出来，毕竟灵感不是经常有。
需要注意的是你需要不断的撰写下去，直到写不下为止或者不知道自己在写什么的时候，才能停下来，然后你可以回过头去思考：
- 写作目的，这一篇文章的目的是什么？让读者从中获得什么？等等的问题
- 考虑一下读者：读者看了这篇文章会抗拒吗？读者能够清晰易懂吗？等等的问题
- 头脑风暴：扩展一下文章的内容。
- 组织提纲：把扩展的内容组织成提纲的形式，帮助我们更好的撰写内容。
然后再进行修改编辑，进而完善整篇内容。
撰写初稿
6.修改编辑
没有一稿子过的文章，市面上看到的爆文或者优质的文章都是靠修改编辑出来的，所以需要记住一句话就是“好的文章都是改出来的。”。
在进行修改编辑的时候，你需要的是摆正心态，修改并不意味着文章写的不好，它只是一个写作的过程，每个写作者都必须经历的过程，而且修改的意义很广泛，有重写，反思，校对，改错别字等等。
修改的时间很大程度上都取决于你文章有多长，有多复杂，有多重要。因为一篇好的文章，需要修改的次数必然很多。一般来说修改的方法有三种：
- 文章问题进行分批修改
- 寻求同行或者他人帮助检查修改
- 休息一下然后再进行修改
把文章检查出的问题进行罗列，列成一个清单，分成一个个的区块，每完成一次修改就打一个勾，这种方法的好处就是能够记录自己是否已经完成修改，同时也会很有成就感，毕竟每解决一个问题，我们的内心就会不自觉的产生一种愉悦的心情。
寻求同行帮助是一个很好的方法，因为有得时候我们对于自己文章里出现错误看的并不清楚，这个时候就需要同行对我们进行指导，这个方法好处在于能够帮你提供不一样的视角，进而提高内容的完整度。
当你撰写完成初稿进行修改之前，最好还是先休息一下后才来进行修改，当你一直困在文章的修改问题上的时候，大脑就会开始产生思维定式，一直不断的困在里面，看不清文章的错误点之类的，当你休息的时候，你就会跳脱出这个怪圈，同时也能更加清楚文章的问题出在哪里。
在撰写初稿以后，我一般来说都会花几分钟重新检查一下文章，我避免不必要的小错误，譬如语句不通顺，语法，错别字，同时也会把三个方法结合起来使用，这样能够帮助我减少修改的疲惫，提高内容的完整度。
修改编辑
以上这些就是关于这本书，要记住的是写作并不是一个线性的过程，而是像一个大转盘，不论从哪一个步骤开始都没问题，因为你已经开始动手写作了，剩下的事情就是要把轮盘给转起来，每一个步骤都要经历几次，一步一步的把文章内容给完善。
我看过许许多多的写作方法，最终得出的感受就是“再多的写作方法都比不上你动手就去写的决心”。只有写了出来后，才能有修改编辑机会，才会有进步，所以不要犹豫了，开始动手，好的内容都是改出来的。
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