积极的陪伴（青龙山观蝴蝶）

图片来自蝴蝶爷爷张松奎

昨天去青龙山看蝴蝶，‌‌我们沿着‌‌山间的‌‌一条石子路往山里走，‌‌一路上间或‌‌有树荫，大部分时候就是大太阳直晒了。天气非常的热，‌每个人‌‌都是汗如雨下。‌‌小鱼和我说：“‌‌妈妈，我走不动了。”“‌‌妈妈，我想现在就回去。” “‌‌妈妈我特别想吹空调。‌”‌‌如果是以前，‌‌我会想很多办法鼓励他，‌‌希望他能跟上‌‌大家的脚步‌‌，我会说一些理解性的话语，‌‌但是我心里真实的最终目标‌，还是希望他能够‌‌坚持下来，‌‌完成这次‌‌看蝴蝶的活动。比如：“天气真的太热，很累了是吧？我想前面不远就到了。”‌‌“我知道你很辛苦，我们能不能再坚持一下？”“嗯，真是一步都走不动了，我知道我知道。不过我真的很想听张老师在说什么。你不想听吗？”边说还是会边引导他继续前进，比如说自己走在前面，或者推着他、拉着他，还会抛出很多解决方案激励他。

可是这次我想尝试一下，‌‌全然的接纳，让他自己做主‌会不会不一样？‌‌于是我问自己，‌‌我自己的初衷是什么？我能不能从心里‌‌接受‌‌他所说的直接返回？问了自己之后，我发现‌‌我很希望小鱼能继续，但如果真的直接返回，虽然觉得遗憾，也没有特别的抵触。我想我愿意尝试‌‌放下我的期待，‌‌去看一看会发生些什么。‌‌于是当小鱼再一次抱怨走不动并停下了脚步的时候，我和小鱼说：“我知道你很累了，‌‌天气这么热，‌‌早起‌‌在大太阳底下走路，真的非常辛苦。‌‌我也很累了，先休息一下。”‌‌我们站在树荫底下，‌‌张老师带着大家都走到前面去了，‌‌我们落后了大概有三四十米，‌‌那是一个大上坡，‌‌我俩在树荫底下‌‌看着他们爬上山坡，‌‌张老师好像停下来给同学们讲着什么。我对小鱼说：“‌‌我真的很好奇张老师在讲什么，‌‌有点想过去听‌。”‌小鱼没好气的说：“‌‌那你就过去听吧，‌‌反正我是走不动了。”‌‌我说：“‌‌我很想过去听，‌‌但我也很想在这里陪你。‌‌我觉得陪你比较重要，‌‌所以我还是要在这里陪你。‌‌”小鱼说：“我们就在这里等他们原路返回吧。”我说：“嗯，这样我们可以少走一段路了，没那么累，而且在树荫底下也没那么热。”我停了一下说：“‌‌‌但是我有一个担心，‌‌‌‌我不知道张老师他们是会原路返回‌‌还是会‌‌绕个圈回到我们‌‌出发的地方。‌‌‌因为出来的时候也没有问他们。‌”‌小鱼说：“‌‌如果他们不原路返回，我们可以原路返回啊。”我说：“是的‌‌，来的路我们都认识的，也可以自己回去。”‌‌我们又在原地休息了一会儿，‌‌张老师他们‌‌的大部队已经翻过那个小山坡了，‌‌看不见人了，‌‌只看到零星几个老师和家长。

‌‌这时我真切的感受到了小鱼的纠结和动摇，一方面天气真的太热，我们也累了，另‌‌一方面其实他‌自己‌也不想放弃。‌‌我什么也没说，没有催促他做决定，只是耐心的陪着他。‌‌又休息了一会儿，他说：“‌‌算了，‌‌我还是往前追追他们吧。”‌‌可能是经过修整，体力恢复了一些，我们快走几步就追上了前面的‌‌方老师。‌‌方老师主动和他打招呼说：“累了呀？”‌‌小鱼问：“‌‌等下他们是不是原路返回啊？”‌‌方老师说：“嗯，一会儿会原路返回的。”‌‌但是小鱼并没有真的停下脚步就等大家返回，‌‌而是继续往前去追‌‌张老师的大部队了。‌‌前面张老师他们其实也是走走停停，看到了蝴蝶或者其他有趣的动植物‌‌就会停下来为大家讲解，‌‌所以很快我们就追上了他们。‌‌当大家继续前进的时候，‌‌小鱼也没有‌‌再提出来‌‌不想往前走了，‌‌而是很好地融入了队伍专心听讲解了。

一个小插曲就这样结束了，过程好像很简单，一个小朋友走累了，休息了一会儿，又赶上来了。‌‌

过程好像又不太简单，‌‌我在这个过程中‌‌体会了一下‌‌不急不躁的接纳过程。‌‌在‌‌陪着小鱼的那个过程中，‌‌我真的感受到了我们每一个人面对困难的时候，‌‌都可能会有的那个退缩的念头和同时也‌‌有的那个‌‌战胜困难的念头。我的等待和不干涉，给了他一个‌‌自由做主的机会，‌‌仿佛给小鱼心里也有一个空间作休整，最后不但体力上恢复了，心理上也复原了。

‌‌而这个过程‌我觉得对于我也非常的有意义。过后‌我细细的去品味那个当下，为什么以前遇到类似事情的时候，我做不到放下？经常是嘴里说着接受他自由做决定的语句，但心里其实另有目的。‌‌我想我以前做不到，或许‌‌真的是因为我‌不够相信孩子，总觉得自己不做些什么，孩子就会滑到另一边去。其实‌‌去设想滑到另外一边的那个结果，比如当时‌‌真的选择了‌‌原路返回，好像也没什么大不了的。‌‌又或者在那时，‌‌我真的用尽浑身解数‌‌硬要‌‌拉着、拽着、踢着、赶着他‌‌跟随大部队的脚步，‌我很可能会成功，孩子照办了，也收获了‌‌张老师给‌‌大家讲的知识，‌可是或许孩子失去了‌‌他自我成长的一次机会，‌‌我可能也失去了一次‌‌放手的体会。其实我并不是消极的等待，我也积极的表达了我自己的想法，我很希望能跟上大队伍和大家一起观察自然，但我更珍视身边的你，留下陪你是我自己的选择，我为我自己的选择负责，不含对他的指责，也无需他为我负责。

‌‌有时候我往往担心，‌‌他这次没有坚持下来，在以后的生活中，‌‌碰到困难就总是会退缩，这样不好，所以用尽各种办法‌‌去刺激他，‌‌鼓励他，‌‌激励他‌‌迎难而上。‌‌我希望孩子在面对困难的时候坚定的选择坚持，而不是像自己那样犹豫纠结。所以我故意忘掉困难带给我的‌‌那些感受，好像假装看不到，那些难过和纠结就真的没有了一样‌‌。可现实往往事与愿违，我想只有将每一个当下‌‌放到当下去处理，‌‌然后‌‌把自己不能接纳的部分，‌‌放到一个更长的一个过程中去，‌‌可能我就会不那么执着于当下必须做什么，不做什么。

全然接纳，这一次我真的做到了，很美妙的体会。无需吼叫，积极的等待。

积极的陪伴（青龙山观蝴蝶）