下午第二节下课，全体八年级学生在小广场集合，举行“‘百日奋战，中考争锋’地理生物中考百日誓师大会”。
大会上，领导、老师、学生都进行了誓师讲话。
全体老师上台为学生加油鼓劲。
之后，学生还在各班的励志条幅上签名。
流程呆板，却激情四射；形式老套，却力度不减。
当看到学生伸长了脖子，注视着 一个个上场誓言为他们“保驾护航”的老师时，我的心也满怀力量。
学生一个个渴望的眼神中，我们看到了希望，看到了
本届学生地理和生物都将纳入中考总分，成为中考成绩的重要部分。
对于把中考当作遥遥无期看待的学生而言，“百日冲刺”活动，无异于一个提醒，一个召唤，一种鞭策，一种激励。
凡事不活生生的放在眼前，学生不会把它当回事。
而仪式感则会是一种唤醒，一次点燃。
老师在感慨学生普遍缺乏理想信念的同时，也要时时地提醒学生树立远大理想，不天天在吃喝玩乐上低层次追求，而应该思考长远，为自己的未来做好奠基。
仪式感是一种氛围，促使学生在自己的生命中设下一个锚点，为生命历程做下一个标记。
100天，就是一个这样的生命锚点。
中考是学生校园生活的重大事件，为着这一目的，多少人在努力拼搏。
给学生的这段生活做下一个标记，让平凡的生活能够有闪亮的节点。
这就是仪式感的价值。
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