开学第一会

今天开了一个超长的会哦，没想到我们的这位校长比上一任校长更——能——讲。从8:15开始，一直坐到12:15，4个小时一动不动，连上厕所的时间都没有，校长是不是觉得学校在整修期间，上个厕所不容易啊？

哦，确切的说，不是校长而是书记。刘书记的发言题目是《我为什么这样做管理——寻找教育的底层逻辑》。尽管我和麻老师坐在一起没少开小差，但是整体听下来，书记还是看过很多书，懂得很多道理，做过很多调查，进行过很多实践的。新学年开学第一次发言，全体教师大会上的第一次郑重亮相，看得出他是做了充分准备的。每一帧ppt他都可以展开来说，虽然3个小时（前一个小时是4位副校长汇报工作）作为听众的我们有点坐不住，但是能看得出来他还是意犹未尽、简短洁说的。

印象最深的是他讲女儿的小黄鸭的故事。他可是一位名副其实的慈父，妻子只负责孕育、生产，从孩子出生之后所有的养育几乎都是他这位父亲一手操劳。女儿小的时候不爱洗澡，但是如果在澡盆里扔一只小黄鸭，她的注意力就全都集中在这只可爱的小鸭子身上了，任你把她抱进盆里打肥皂，洗泡泡，她都乖乖的，因为小姑娘完全沉浸在可爱的小鸭子身上。直到洗完要把她抱出来，她又舍不得小鸭子，不肯离开澡盆了。

书记讲这个故事是在启发我们，学生们也不爱坐在教室里学习呀，我们能否也给孩子们找到一个“小黄鸭”，让他不知不觉深陷其中，不能自拔？教学中的“小黄鸭”是什么呢？可以是教师设置的教学情境，也可以是教学环节中的设置的游戏和活动。今后在教学中要注意积累这些小黄鸭的素材，开动脑筋让学生不知不觉跟着老师的思路沉浸其中。

上高中的时候，我们的代数老师总会给我一种感觉，就是当她说下课的时候，我总会感慨：“咦！怎么这么快就下课了？”虽然我的数学成绩一般，但就是老师这样的课堂，让我从来没有讨厌上数学课。那时候我也不太懂得总结方法，但是老师讲的每一个题目，我好像都听得明明白白。

现在，作为数学老师，我的第一观念就是不让学生讨厌我的数学课。注意，不是喜欢，而是不讨厌。我觉得能够做一点，做到这一点已经很不容易了。所有毕业了的学生都会给我一个反馈，就是他们上了高中之后，说幸亏当初初中的时候老师给打下的基础好。如果个别学生这样说，可能是因为他的成绩好，但是无论是成绩好的还是成绩稍差的，他们都会说，数学学科在与他们同类别的同学当中还是有优势的。我想这也得益于他们在课上不知不觉跟随我的“小黄鸭”有很大关系。

我的“小黄鸭”有哪些呢？容我今后慢慢总结……