【班级管理实践】 “徐公”断案2

      按照票数高低在讲台上一一排列。

      我说：现在开始问询，其余人肃静，我已“包公”加身。我站在班级中间目光往讲台一扫，班里有一个姓包的孩子也在里面，开了个玩笑：小包公也把自己搭进去了。孩子们笑，缓解一下紧张气氛后，正式开始。

      先从票数低的开始问，问了两个都说没吃，下面同学也忍不住为他们辨清白。好，回座位。

      第三位，男生，戴眼镜，跑步很快，长相书生式帅气，比较自律，成绩较好，心里一直挺喜欢他，称为小袁同学吧。

      问：你吃了吗？他快速回答：吃了。没有丝毫逃避。我说是个勇敢的男子汉。同学们忍不住给他鼓掌。

      趁机教育：诚实并勇敢承认错误，敢于担责是优秀的品质。

      继续问：你吃了什么？答：泡泡糖，吃了一点。用手比划大约有泡泡糖四分之一大。哪来的？李给的。