自 序

                  贾彩梅

      我是一名在苦中追梦的人，三十多年间，我在追寻一片美好的教育天空，试图与教育同仁共同托起明天的太阳。在追寻的路上，有喜有忧、苦乐参半。

        1964年，我出生于被现在文明遗忘的大山沟。家父勤劳憨厚、睿智能干。母亲善良贤惠、乐于助人。姊妹六人中我排行老二，自然条件的艰苦、生活的困难以及良好的家庭教育造就了我吃苦耐劳、严以律己、积极向上的品质。1982年8月，我踏上了七彩烛光路，如今我已在教育战线上辛勤耕耘了38个春秋。五十六年的人生岁月，我在五所学校求学和六个单位的多个岗位上奋斗过、奉献过，历经了“偷着报名、坚强求学；咬定青山、探创方略；挡住诱惑、以德治教；反省灰色、成就师生”等学习、工作经历。三十八载的教育生涯，我把最美好的年华奉献给了我热爱的教育事业；半个世纪的风雨历程，让我深深地感悟到生命的意义在于付出，不在于索取。

      三十八年从教历程中，十二年时间是语文教学工作。学生时代语文并非我所长，参加工作后却因语文教学开始对语言文字感兴趣。也许因为文学底气不足，我没有得到缪斯女神的格外眷顾。为了搞好工作，我阅读了众多名篇，摘录了不少资料，并将自己的心得用于语文教学之中，指导学生提高写作水平。同时，把探索出的有价值的体会写成论文，提出自我见解，引领同事改进教学方法。后来，我潜心教育教学研究，苦心成就师生，坚持文化立校、科研强校、特色名校，实施“读书富脑工程”，坚持“多元开发、多重实践、多彩办学”，实现了教师的专业化发展、学生的个性化发展及学校的质性跨跃发展，省内外200多家单位的领导、同仁来校参观学习，《中国教育报》《人民教育》等重要媒体釆访报道了学校。

      多年高频率、超负荷工作，虽然积劳成疾，但痴心教育的情愫仍然不变，多育名师的夙愿还未真正完成，作为钟爱教育科研的老兵，我至今还奔波于“卓越教师培养与学校管理创新的实践研究”及辅射推广之中，渴望在近年间能培养出特级教师等大师性名师，引领教育事业纵深发展！