老师:“stand up”。宝宝倏的站起来。
老师:“sit down"。宝宝麻溜的坐下来。
反应够敏捷。
不仅反应快。而且上课认真。老师每做一个动作，他就跟其后，虽然不规范，但也有模有样。
偶尔碰到没见过的动作，也许因为好奇不知道要干啥，就愣在那只看不动。我知道宝宝虽没有肢体动，但心里把老师的每个动作基本都记住了。他这算慢热型的吗？哈哈 那就慢慢来，好饭不怕晚。
记录下宝宝的点点滴滴，见证他的一路成长。
日日记第220天
老师:“stand up”。宝宝倏的站起来。
老师:“sit down"。宝宝麻溜的坐下来。
反应够敏捷。
不仅反应快。而且上课认真。老师每做一个动作，他就跟其后，虽然不规范，但也有模有样。
偶尔碰到没见过的动作，也许因为好奇不知道要干啥，就愣在那只看不动。我知道宝宝虽没有肢体动，但心里把老师的每个动作基本都记住了。他这算慢热型的吗？哈哈 那就慢慢来，好饭不怕晚。
记录下宝宝的点点滴滴，见证他的一路成长。
日日记第220天
本文标题：成长的点滴记录
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