第三篇
今天发生了小冲突，但我觉得自己还是进步了。
弹钢琴时，许维瀚一直弹哈农，不开节拍器，我抽书，许维瀚拦着，我一怒，用力扯过书，两人狠狠地对视，过了一会他还是不动，我把钢基摊开，他依然目无表情直挺挺坐着，然后翻到马赛曲，乱唱，唱蛮久，我心里恨，这就是欠揍的节奏！我把眼睛飘向虚的地方，心里开导自己：他不是我的孩子，他是一个人，有思想、独立、不受我控制的人，我打也没用！心里念叨了几句，他终于开始弹琴了！
今天，我也不能确定自己能忍多久，但是确实有进步了，情绪控制坚持了几分钟，并且，这也可以是以后借鉴的办法。
反思昨天为什么我抽书、反觉得许维瀚欠揍？
因为我觉得我生气是有理由的，他没有认真弹琴，我帮他调整，他却不领情，所以我生气，并且不能让他得逞，否则他气焰更甚，以后就由着他了。
为什么还觉许维瀚欠揍呢？因为我觉得他应该按步骤弹、专心弹、父母老师指出来的错误马上接受更正。他没有这样，看起来还满不在乎的劲，我就觉得揍一顿就知道厉害了，这是没打得！
这是对的吗？
我想象的这个完美小孩，会存在吗？
而他可能按我内心预演的吗?不可能！他是一个人！一个活生生的人，他有他的思想、感受、认知。他的认知和他年龄相关，他才12岁，小学生五年级水平；他有人的基本感爱，我对他凶，他的感受肯定不好，即便觉我说得有理，也会要让不好的感受走掉才能恢复理性，也就是需要恢复一段时间。
我的孩子不是我的孩子，是的，因为我（真实）的孩子不是我（想象）的孩子！我发现，这个想象害人不浅，明明真实的是我们无法操控的，想象却是一个人自嗨就可以，可我们还要让想象和真实对比，这不是给自己找抽吗？我不生气谁生气呢？！更让人伤心的是，这还要一个小孩子陪着受更大的伤害！
我的心里只有我没有他！
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