我和孩子共成长！

我工作的地点是麒麟苗族乡义合小学校，它坐落在一个小乡镇的公路边上，而每周四我会到离乡镇公路边还有近七八公里的大山上的海龙村小支教一天！当我第一次来到海龙山上（也就是海纳沟）时，是冬天，第一感觉是好冷，因为这里的气温会比山下低好几度！而我第一次走进这间学校（海龙村小）时，我的感觉是好小，只有六个班，每个班只有二十多名学生，只有一栋教学楼！就在我走进校门口时，我发现几乎所有学生都齐刷刷的将眼神投向了我，后来我才知道因为他们这里很少会出现新的面孔，他们好奇！也正因为这样，我感受到了他们的简单和纯朴！而我也如此的希望能够尽自己的努力带给他们一些没有学到的知识，让他们尽量多的去感受外面的世界！

有了互加计划的同上一节课，我感到无比的开心，因为这样我可以让我的学生们离外面的世界更近一步！我在2年级上了韵律舞蹈《我是乡村娃娃》，6年级上了夏加儿美术《微观世界》，3年级上了外教英语《元音识别》，5年级上了阳光音乐《雨花石》。从这几节课里看到了孩子们的兴趣和激情，有孩子们不停的问我：老师，为什么不是我们学校呢？为什么不选我们学校呢？我告诉他们说会有机会的！

我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！

2年级的孩子们在学韵律舞蹈时告诉我说：老师好好听呀！超级好听，我们都好喜欢呀！6年级的孩子们第一次感受了第一次美术网络课；3年级的孩子们，第一次看到外教，无比的激动；5年级的孩子们也第一次感受了一堂真正的音乐课，不仅仅只是之前的唱歌。

我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！

对于乡镇上的孩子学习英语来说，一直都是一个难题，家长的不重视，缺乏的语言环境，因此孩子们的兴趣不大，对于我作为英语老师来说，无疑是个大难题。而通过彼此网络教学，大大的提高了学生们的认知和兴趣，从一开始的完全不敢开口再到视频里大声开口跟读，这让我无比开心和欣慰。

我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！ 我和孩子共成长！

感谢有这样的机会让我的孩子们可以学习更多的知识，而我也会继续将这样的课程带给我的孩子们，让他们变得更加自信大胆优秀。