结营总结（加分题）
关于小鱼老师，我认识得有点晚。
不过恰逢辞职转行做文案的起点，所以我对小鱼老师的文案课还是有所期待的。我希望这是一个窗口，让我这个未从事过一天文案工作的人，能够了解标准文案的工作内容和工作流程。如果能学到点足以应对初期工作的技巧和套路就再好不过了。（经验教训告诉我：少点期待，生活才有更多惊喜。）
经过近3周的课程和反馈，一番总结下来，小鱼老师果然不会令人失望~
1.产品文案和品牌文案。之前从未按目的分过文案写作的类型，这才知道产品文案和品牌文案有其要达到的不同目的。以后也可以按此分类收集案例进行分析。
2.构建目标框架，找到目标人群。先写对的文案再雕琢好的文案，对的文案需要对的思路，在拿到任务后，尽可能多的了解最终要到达的目标，就此再按小鱼老师的框架，对应填空，就不怕无从下笔、逻辑混乱的局面了。精准定位目标人群，在这一点上小鱼老师给出了自己的方法。虽然我应用的还不太熟练，定位不够准确，但用户思维必将牢牢扎根在今后我的文案写作中。就定位目标人群这一点，还需要多读读相关的书籍，学习一下。
3.标题、内容、结尾。标题，吸引注意，筛选顾客，传达信息，吸引阅读。内容，增加说服力。结尾，转化行动。每个部分都要达到各自的目的，才是一篇合格的文案。在给出检验标准的同时，小鱼老师也提供了干货满满的写作方法和案例，值得自己继续总结，反复琢磨。
4.系统提升文案能力的三个方法，建立自己的专业知识体系。多看、多思、多练，有了方法，再分析经典案例的时候，就能更好对号入座，总结套路，开阔思维了。最重要的还是刻意练习，将总结的套路加以运用，只待融会贯通的一日，方得始终。
以上四点是我有感于课程的冰山一角。非常感谢小鱼老师和你的团队，提供了一个精简却可持续学习的课程，作为你的小粉丝，我也会继续支持您，跟您继续学习的~
第五课 案例分析
之前报名的线上减脂营课程—— 5月露肉季，有调×古德减脂营开始报名啦！
首先，考虑投放平台。
有调APP首页。有调APP是一款旨在引领大家有品位消费，科学合理剁手的好物推荐APP。不同于在微信投放需要考虑文章的传播，在这个有消费指向的平台投放广告推广产品，我们要考虑更多的就是提炼产品本身的卖点，强化说服力。
其次，再逐一分析文案的标题，内容和结尾。
标题
“5月露肉季，有调x古德减脂营开始报名啦！”
1.与我相关，考虑投放时间。投放时间为春末，减脂营结束正值盛夏。衣料单薄，肉肉无处藏身，此时不减脂，夏天等着哭吗？“5月露肉季”为目标人群在时间上营造了一种紧迫感。另外“5月露肉季”和“减脂营课程“”之间，卖点——“减脂”，收益点——“不畏露肉”。 从目标人群的需求出发，找到表达看起来最令人向往的收益点，值得学习思路。
2.标题制造“好消息”情绪。考虑投放平台和线上课程的特点，采用“xxx开始报名啦！”在暗示大家 踊跃报名的同时，并不会引起读者的反感。直接有效。
检验：吸引注意 ✔
筛选顾客 ✔
传达信息 ✔
吸引阅读 ✔
内容
结构上采用万能结构——是什么，为什么，怎么做。同时以小标题的形式表达，读者观感上条理清晰。
第一部分
开头，点明夏天到了，万物骚动，这是个露肉的季节，再看身上肥肉，轻戳读者痛点。表达上藏着小诙谐和小无奈，读者阅读观感轻松流畅。
然后，直接引出解决肥肉的产品是什么——有调x古德减脂营。
为什么选择本品类？
1.因为是第二期，文案先附上了第一期的宣传链接，这样做的好处——在开头暗示读者这是一个有经验的成熟产品，同时也方便读者了解产品更多的信息，增强说服力。
2.指出产品目标人群，方便大家对号入座。全文风格轻松诙谐，这里用符合这种风格的表达方式，传递信息——APP老板也报名参加，一定程度上用权威，加强目标人群的信任。
3.客户口碑。提供用户反馈链接和直观的反馈效果图，读者可以选择或详细或粗略地了解产品效果，非常具有说服力。
过渡到课程介绍后，文案先介绍了授课平台，3群分功能管理的微信授课方式，5个授课流程，并附以干货满满的课程安排表。（多以排版简洁重点突出的图片）
4.人无我有逐步排除，强调差异性卖点，激发顾客购买欲。一、减脂营特色“饮食打卡”，为不同职业的小伙伴定制食堂也能达标的饮食说明，改善饮食结构。二、授人以渔的“理论+实践”教学方法。
怎么做？
课程类都可学习的方法——课前准备。文案告诉大家减脂前，我们应该如何了解自己的各种指数围度，预计减肥时间，减肥目标以及需要准备的器材。合理又巧妙地引导大家行动。
（这里批评一下文案，突然插入课程教练介绍，不太符合逻辑顺序。优秀的师资应作为强说服力，放在为什么的结构里。）
结尾
指出第二期相较第一期的改良。作为一个系列的产品，在打新阶段，需要让受众，明确的了解，新产品的优化。而把这一段放在结尾，可以起到一个心理上的递进。假定受众已经被文案内容说服，新产品的优化会直接促进转化。
利用下意识动作，引导购买行为。
限时优惠，限量报名，增强紧迫感，促进消费。
最后再用美好的愿景，倡导大家行动。
总结（新知识点&应用学习）
1.应用学习——综合考虑投放平台和时间
——小标题更清晰
2.新知识点——系列产品推陈出新，开头先附上了第一期的宣传链接，在开头暗示读者这是一个 有经验的成熟产品，同时也方便读者了解产品更多的信息，增强说服力。
——课前准备，合理又巧妙地引导大家行动
——以指出新品改良结尾，促进转化
最后，练习与运用（我会如何写这篇文案）
标题——大体要素和机构不更改，让“五月露肉季”具体化
结构——课程产品还是适用万能结构，不做更改。
开头辅以几张夏季尴尬露肉的照片，戳痛点。
设问，又想吃饱又想减肥？（看似痛点隐含课程一大亮点）
1.是什么——附上了第一期的宣传链接，一个保证你饱着减脂的课程！那个不按教练要求，晚上 不吃饭的女孩，居然是减脂效果最差的！配以看起来有食欲的饮食打卡图，吸引阅 读
2.为什么——卖点一授人以渔的“理论+实践”教学方法，用权威科学健康减肥理论（课程安排， 授课流程，授课方法），讲故事介绍指导教练的减脂之路
卖点二特色“饮食打卡”，为不同职业的小伙伴定制食堂也能达标的饮食说明，改善 饮食结构。对比同类减肥课程苛刻而不健康的饮食要求。
卖点三产品成熟，第一期效果显著。客户口碑。
3.怎么做——沿用课前准备
结尾——保留新品改良，说愿景倡导学习科学健康减肥方法。限时优惠，限量报名，增强紧迫 感，促进消费。
（PS：如果把作业当成以后案例分析学习的模板，请问老师还有没有遗漏或者建议？）
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