专注力训练引导父母关注结果，不是去关注孩子训练过程中的小动作，有无分心。
一、结果大于过程。
错误的信念：只要孩子学习态度好，后面成绩会上去的。这种信念带来的影响是父母关注过程大于结果，看不到成果的练习会给孩子带来挫败感。成就感来自于练习结果，不是来自于过程。做有成就感的事情，才能给孩子带来自驱力。
二、如何找到结果
1. 在家里制作外显结果
比如记录孩子每次练习结果
鼓励孩子在过程中做的好的地方
及时反馈，让孩子当天就能看得见的结果。
及时反馈时不要用物质奖励
另外，反馈要跟事情本身有关。
2. 在社会上拿到结果
比如学校老师的表扬，会让孩子更加有力量。
在学校考试中的进步
3. 孩子期末考试，务必重视
错误信念：考试是对孩子平时学习情况的检验。
正确信念：考试需要刻意练习，考试是一个重要的展示孩子的舞台，务必重视。
前置学习：准备明天要学习的内容，使用前面讲的方法来提升孩子的学习动力。后置学习：把以前学过的内容做订正或是对以前内容的掌握上，会让孩子体验挫败。
复习大法：
1） 以终为始，直奔目标
把历年模拟卷拿出来，把错误题型用用之前学得全对法、掌握法，把模拟卷上的考试知识点都掌握了。
可以问老师要历年试卷。
问老师有哪些重点题型，去练习。
2）抓重点
只抓一门，不是门门都抓
3）以孩子为主
全程用引导孩子自己做选择，孩子是自己学习的主人。
确定哪一门需要作为重点来提升？
自己分析题目出错原因
距离考试多少天？
如何安排这几天的学习任务？
如何让妈妈协助？
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