小可爱进入练字的学习已经是第二学期中旬了。
说真的,我对她学写字这件事情从刚开始到现在的感受特别多,像是提前感受了辅导小学生的鸡飞狗跳,心脏过山车的酸爽。
对我的小孩儿来说,刚开始学习的时候最难的一方面是对握笔和坐姿的习惯,另一方面是对字的规律的把握不够。(觉得要记要背的很多)
我和先生商量了对小可爱的目标分解
第一步:只要求坐姿和握姿(其他什么都不要求)
第二步:观察好字的每一横竖的位置
第三步:养成做好作业才能去看电视、玩的习惯
第一步我们大概用4周的时间去盯,每次都只要坐姿,不管写的情况,但要把老师布置的写完@
第二步因为第一步并不要求她对字写的好坏,所以她还是愿意提笔写字的,而且我的小孩儿本身是对自己有要求的人。就是做事会要做好,所以她常常很沮丧的时候我们会鼓励她自己写的很好了,位置再对准就更好了。多次重复与提醒以后她开始有意识去注意了。
第三步是这学期开始陆续在盯的。但习惯的完成确实漫长,任重而道远。
通过半年多陪练的过程,我发现了一件让孩子和我们大人容易坚持的事实。那就是
先完成再完美!!!
有一定完成量的基础上,摆脱了下笔的障碍,下一步自然就会往变好的方向走去。

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