专辑六 向着理想进发
人人皆有自己的理想，企业家的理想是将企业做大，利润不断上升；政治家的理想是实现自己的恢宏蓝图和政治报复；教育家的理想是什么呢？做孩子喜欢的教师，在生命里留下让人感动的日子，做无畏无惧之人，做生命的厚度加深的人……
吴正宪：做个走进儿童内心的“立体老师”
我们教育工作者不仅是青少年的老师，还应该成为他们亲密的朋友。当孩子的内心充满孤独和惆怅时，教师应该走近他们、理解他们、善待他们，尊重他们、激励他们。教师不能只关心孩子们的学习，更应关心他们的心理发展。教师要读懂“青少年心理”这本书。要为学生创设一个心理健康的真实性的学习环境。教师要关注孩子们的心理体验、个性发展，建立平等、友好、民主的新型师生关系。要以人文精神去感染学生，和他们手牵手共同走过成长中的欢乐与烦恼……
作为现代教室，要用心去感悟青少年的没意思变化，让每一位青少年都能体会到教师的爱。教室要用心去父爱孩子，勇气回去起的孩子，用人格去感化孩子，用权威去约束孩子，使每一个孩子，不仅有知识，更有思想很好，不仅有文化，更有品位、不仅有个性、更有魅力。让每个孩子都能以愉悦的心情经历每一天的新体验、新感受，从而不断丰富和发展学生健康的个性。，促进学生心灵的进化和境界的生活，真心成长为一个心理健康学有特长全面发展的学生。
窦桂梅：我是个老师
在学校的一天，我不但是个教书的，还得身兼演员、朋友、医护人员、教练、心理医生、代理父母、推销员、信仰守护者，有时还要借学生钱，替他们找失物。
除了天文地理、数学公式、文化、故事和书等知识外，我实在没有别的东西可交给学生，因为一个人一生中最重要的课程是学习了解自己，而这不是坐在教室里听课就能学到的。
我的工作呈两极分化，上课时，我必须扯着嗓子说话；下课后，我必须进行聆听学生的倾诉；而我最大的安慰莫过于我的付出获得学生的回馈。
的我像个寻宝者，但我想挖掘的并非物质上的财富，而是想从学生身上发现到因挫败而被埋藏了潜能，并不断寻找新的机会，让他们能发挥所长。教师可说是幸运的行业，医生只能在某一神奇时刻引领新生命来到这个世界，但我却能看着学生天天有新的问题多、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦。
建筑师若用心建造，一栋建筑物可以矗立数百年；教师若以爱心与真诚教学，对学生的影响也会是永远。
我是个战士，整日与压力、消极，恐惧、偏见、无知等作战。但我也有不少助理，向智慧、好奇、家长支持、创作力、信心、爱心和笑声，这些都是我的最佳盟友。
我能有这么充实愉快的教学生涯，都要感谢家长们。孩子是未来的栋梁，他们有信心将孩子交付给我，我倍感荣幸。
这一路走来，我有太多的回忆，直到现在，我的教学工作人是充满了挑战及乐趣，因为我所接触的都是未来的主人翁。
我是个老师——为此我每天感谢上苍，让我是个老师（约翰·史拉德）。
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